根據(jù)圖2-4-3給出的信息，求每件T恤衫和每瓶礦泉水的價(jià)格.

圖2-4-3
答案：
解析：

 思路解析：由題圖可知：2件襯衫+2瓶水=44元，即1件襯衫+1瓶水=22元；1件襯衫+2瓶水=26元.

解：設(shè)1件襯衫為x元，1瓶水為（22－x）元，

則x+2（22－x）=26，

解得x=18，22－x=4元.

答：每件襯衫18元，每瓶水4元.


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

27、新學(xué)期，兩摞規(guī)格相同準(zhǔn)備發(fā)放的數(shù)學(xué)課本整齊地疊放在講臺(tái)上，請(qǐng)根據(jù)圖3中所給出的數(shù)據(jù)信息，解答下列問題：
（1）設(shè)課本數(shù)x（本），請(qǐng)寫出整齊疊放在桌面上的數(shù)學(xué)課本距離地面的高度的代數(shù)式（用含x的代數(shù)式表示）；
（2）桌面上有56本與題（1）中相同的數(shù)學(xué)課本，整齊疊放成一摞，若從中取走14本，求余下的數(shù)學(xué)課本距離地面的高度．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖是一張關(guān)于“2009年中央政府投資預(yù)算”的新聞圖片，請(qǐng)你根據(jù)圖（1）給出的信息，回答下列問題：
（1）今年中央政府總投資預(yù)算為多少元？（用科學(xué)記數(shù)法，保留4位有效數(shù)字）
（2）“教育與衛(wèi)生等社會(huì)事業(yè)”項(xiàng)目在扇形統(tǒng)計(jì)圖中對(duì)應(yīng)的圓心角的度數(shù)是多少？
（3）小明將圖（1）中的扇形統(tǒng)計(jì)圖轉(zhuǎn)換成圖（2）所示的條形統(tǒng)計(jì)圖，請(qǐng)?jiān)趫D（2）中將相應(yīng)的項(xiàng)目代碼填在相應(yīng)的括號(hào)內(nèi)；
（4）從圖（1）中你還能得到哪些信息（寫一條即可）．
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖為某校2012年參加科技比賽（包括電子百拼、航模、機(jī)器人、建模四個(gè)類別）的人數(shù)統(tǒng)計(jì)圖：
根據(jù)圖中信息，給出下列判斷：①該校參加科技比賽的人數(shù)是24人；②該校參加電子百拼的人數(shù)是8人；③在扇形統(tǒng)計(jì)圖中，機(jī)器人所在扇形的圓心角的度數(shù)為50°．其中判斷正確的有（　�。�

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

圖是一張關(guān)于“2009年中央政府投資預(yù)算”的新聞圖片，請(qǐng)你根據(jù)圖（九）給出的信息，回答下列問題：

（1）今年中央政府總投資預(yù)算為多少元？（用科學(xué)計(jì)數(shù)法，保留4位有效數(shù)字）

（2）“教育與衛(wèi)生等社會(huì)事業(yè)”項(xiàng)目在扇形統(tǒng)計(jì)圖中對(duì)應(yīng)的圓心角的度數(shù)是多少？

（3）小明將圖（1）中的扇形統(tǒng)計(jì)圖轉(zhuǎn)換成圖（2）所示的條形統(tǒng)計(jì)圖，請(qǐng)?jiān)趫D（2）中將相應(yīng)的項(xiàng)目代碼填在相應(yīng)的括號(hào)內(nèi)；

（4）從圖（1）中你還能得到哪些信息？（寫一條即可）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2009年湖南省邵陽市中考數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

（2009•邵陽）如圖是一張關(guān)于“2009年中央政府投資預(yù)算”的新聞圖片，請(qǐng)你根據(jù)圖（1）給出的信息，回答下列問題：
（1）今年中央政府總投資預(yù)算為多少元？（用科學(xué)記數(shù)法，保留4位有效數(shù)字）
（2）“教育與衛(wèi)生等社會(huì)事業(yè)”項(xiàng)目在扇形統(tǒng)計(jì)圖中對(duì)應(yīng)的圓心角的度數(shù)是多少？
（3）小明將圖（1）中的扇形統(tǒng)計(jì)圖轉(zhuǎn)換成圖（2）所示的條形統(tǒng)計(jì)圖，請(qǐng)?jiān)趫D（2）中將相應(yīng)的項(xiàng)目代碼填在相應(yīng)的括號(hào)內(nèi)；
（4）從圖（1）中你還能得到哪些信息（寫一條即可）．

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