（本題滿分8分）某中學(xué)為了了解本校學(xué)生的每周課外閱讀時(shí)間，采用隨機(jī)抽樣的方式進(jìn)行了問(wèn)卷調(diào)查，調(diào)查結(jié)果分為“2小時(shí)以內(nèi)”、“2小時(shí)～3小時(shí)”、“3小時(shí)～4小時(shí)”和“4小時(shí)以上”四個(gè)等級(jí)，分別用A、B、C、D表示，根據(jù)調(diào)查結(jié)果繪制成了如圖所示的兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖．由圖中所給出的信息解答下列問(wèn)題：

（1）求出x的值，并將不完整的條形圖補(bǔ)充完整；

（2）若學(xué)校有學(xué)生1200人，請(qǐng)你估計(jì)每周課外閱讀時(shí)間在“2小時(shí)～3小時(shí)”的有多少人？

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如圖，直線l1，l2，l3交于一點(diǎn)，直線l4∥l1，若∠1=124°，∠2=88°，則∠3的度數(shù)為（ ）

A.26° B.36° C.46° D.56°

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已知關(guān)于的方程有兩個(gè)實(shí)數(shù)根．

（1）求實(shí)數(shù)的取值范圍；

（2）若a為正整數(shù)，求方程的根．

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如圖，根據(jù)計(jì)算正方形ABCD的面積，可以說(shuō)明下列哪個(gè)等式成立（ ）

A．

B．

C．

D．

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（本題滿分10分）如圖，已知AB是⊙O的直徑，C為⊙O外一點(diǎn)，連結(jié)CO并延長(zhǎng)交⊙O于點(diǎn)D、E，連結(jié)BD并延長(zhǎng)交AC于點(diǎn)F，連結(jié)AD，∠DAF=∠B．

（1）求證：CA是⊙O的切線；

（2）若AB=6，CA=4，求CD的長(zhǎng)；

（3）在（2）的條件下，求tan∠CDF的值．

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如圖，在Rt△ACB中，∠ACB=90°，∠A=25°，D是AB上一點(diǎn)．將Rt△ABC沿CD折疊，使B點(diǎn)落在AC邊上的B′處，則∠ADB′等于 °．

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分式的值為0，則x的值為 ．

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（本小題滿分8分）學(xué)校準(zhǔn)備購(gòu)買一批課外讀物．學(xué)校就“我最喜愛(ài)的課外讀物”從“文學(xué)”“藝術(shù)”“科普”和“其他”四個(gè)類別進(jìn)行了抽樣調(diào)查（每位同學(xué)只選一類），根據(jù)調(diào)查結(jié)果繪制的兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖如下：

請(qǐng)你根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖提供的信息，解答下列問(wèn)題：

（1）條形統(tǒng)計(jì)圖中，m= ，n= ；

（2）扇形統(tǒng)計(jì)圖中，藝術(shù)類讀物所在扇形的圓心角是 度；

（3）學(xué)校計(jì)劃購(gòu)買課外讀物8000冊(cè)，請(qǐng)根據(jù)樣本數(shù)據(jù)，估計(jì)學(xué)校購(gòu)買其他類讀物多少冊(cè)比較合理？

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圖中的兩個(gè)三角形是位似圖形，它們的位似中心是（ ）

A．點(diǎn)P B．點(diǎn)O C．點(diǎn)M D．點(diǎn)N

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