你能把圖中的正方形分成兩個全等的其他圖形嗎？(只能連結(jié)點分割)

答案：
解析：

　　解：此題的分割方法不唯一，參考方法如圖所示．

　　思路分析：9個小方格要分成全等圖形，且只能連結(jié)點分割，(1)可連大正方形的對角線；(2)將中間一個方格分割(連對角線)，其余平分．方法較多．

　　課標剖析：開放性學(xué)習(xí)是新課程的要求，也是新課標的要求，有利于學(xué)生發(fā)散性思維的培養(yǎng)．


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，紙上有五個邊長為1的小正方形組成的圖形紙，我們可以把它剪開拼成一個正方形．精英家教網(wǎng)
（1）拼成的正方形的面積與邊長分別是多少？
（2）你能在3×3方格圖中，連接四個點組成面積為5的正方形嗎？請在下圖中畫出來．精英家教網(wǎng)
（3）你能把十三個小正方形組成的圖形紙，剪開并拼成正方形嗎？若能，請在下圖中畫出示意圖，并求出它的邊長？
精英家教網(wǎng)

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖1，紙上有五個邊長為1的小正方形組成的圖形紙，我們可以把它剪開拼成一個正方形．

（1）在圖2的3×3方格圖中畫出一個面積為2的正方形．
（2）拼成的正方形的面積與邊長分別是多少？
（3）你能在3×3方格圖（圖3）中，連接四個格點組成面積為5的正方形嗎？
（4）你能把十個小正方形組成的圖形紙（圖4），剪開并拼成正方形嗎？若能，則它的邊長是多少？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，紙上有五個邊長為1的小正方形組成的圖形紙，我們可以把它剪開拼成一個正方形．

（1）拼成的正方形的面積與邊長分別是多少？
（2）你能在3×3方格圖中，連接四個點組成面積為5的正方形嗎？
（3）你能把十個小正方形組成的圖形紙，剪開并拼成正方形嗎？若能，則它的邊長是多少？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，紙上有五個邊長為1的小正方形組成的圖形紙，我們可以把它剪開拼成一個正方形．

（1）拼成的正方形的面積與邊長分別是多少？
（2）你能在3×3方格圖（1）中，連接四個點組成面積為5的正方形嗎？若能，則求出它的邊長．
（3）你能把十個小正方形組成的圖形紙，剪開并拼成正方形嗎？若能，在圖（3）中用虛線畫出來，并求出它的邊長和面積？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

（本小題6分）如圖，紙上有五個邊長為1的小正方形組成的圖形紙，我們可以把它剪開拼成一個正方形。

1.拼成的正方形的面積與邊長分別是多少？

2.你能在3×3方格圖中，連接四個格點組成面積為5的正方形嗎？

3.你能把十個小正方形組成的圖形紙，剪開并拼成正方形嗎?若能，則它的邊長是多少？

 

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同步練習(xí)冊答案
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