【題目】如圖,在△ABC中,AB=BC=4,SABC=4 ,點(diǎn)P、Q、K分別為線(xiàn)段AB、BC、AC上任意一點(diǎn),則PK+QK的最小值為

【答案】2
【解析】解:如圖,過(guò)A作AH⊥BC交CB的延長(zhǎng)線(xiàn)于H,
∵AB=CB=4,SABC=4 ,
∴AH=2 ,
∴cos∠HAB= = ,
∴∠HAB=30°,
∴∠ABH=60°,
∴∠ABC=120°,
∵∠BAC=∠C=30°,
作點(diǎn)P關(guān)于直線(xiàn)AC的對(duì)稱(chēng)點(diǎn)P′,
過(guò)P′作P′Q⊥BC于Q交AC于K,
則P′Q 的長(zhǎng)度=PK+QK的最小值,
∴∠P′AK=∠BAC=30°,
∴∠HAP′=90°,
∴∠H=∠HAP′=∠P′QH=90°,
∴四邊形AP′QH是矩形,
∴P′Q=AH=2
即PK+QK的最小值為2
故答案為:2

根據(jù)軸對(duì)稱(chēng)確定最短路線(xiàn)問(wèn)題,作點(diǎn)P關(guān)于BD的對(duì)稱(chēng)點(diǎn)P′,連接P′Q與BD的交點(diǎn)即為所求的點(diǎn)K,然后根據(jù)直線(xiàn)外一點(diǎn)到直線(xiàn)的所有連線(xiàn)中垂直線(xiàn)段最短的性質(zhì)可知P′Q⊥BC時(shí)PK+QK的最小值,然后求解即可.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,AB是圓O的直徑,弦CD⊥AB,∠BCD=30°,CD=4 ,則S陰影=(
A.2π
B. π
C. π
D. π

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖1,在矩形ABCD中,AB=4,AD=2,點(diǎn)P是邊AB上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn)(不與點(diǎn)A、點(diǎn)B重合),點(diǎn)Q在邊AD上,將△CBP和△QAP分別沿PC、PQ折疊,使B點(diǎn)與E點(diǎn)重合,A點(diǎn)與F點(diǎn)重合,且P、E、F三點(diǎn)共線(xiàn).

(1)若點(diǎn)E平分線(xiàn)段PF,則此時(shí)AQ的長(zhǎng)為多少?
(2)若線(xiàn)段CE與線(xiàn)段QF所在的平行直線(xiàn)之間的距離為2,則此時(shí)AP的長(zhǎng)為多少?
(3)在“線(xiàn)段CE”、“線(xiàn)段QF”、“點(diǎn)A”這三者中,是否存在兩個(gè)在同一條直線(xiàn)上的情況?若存在,求出此時(shí)AP的長(zhǎng);若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,在△ABC中,AB=AC,AD⊥BC,垂足為D,AE∥BC,DE∥AB.證明:

(1)AE=DC;
(2)四邊形ADCE為矩形.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】將一條長(zhǎng)為40cm的鐵絲剪成兩段,并以每一段鐵絲的長(zhǎng)度為周長(zhǎng)做成一個(gè)正方形.
(1)要使這兩個(gè)正方形的面積之和等于52cm2 , 那么這段鐵絲剪成兩段后的長(zhǎng)度分別是多少?
(2)兩個(gè)正方形的面積之和可能等于48cm2嗎?若能,求出兩段鐵絲的長(zhǎng)度;若不能,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,在菱形ABCD中,AB=2,∠DAB=60°,點(diǎn)E是AD邊的中點(diǎn).點(diǎn)M是AB邊上一動(dòng)點(diǎn)(不與點(diǎn)A重合),延長(zhǎng)ME交射線(xiàn)CD于點(diǎn)N,連接MD、AN.

(1)求證:四邊形AMDN是平行四邊形;
(2)填空:①當(dāng)AM的值為時(shí),四邊形AMDN是矩形;
②當(dāng)AM的值為時(shí),四邊形AMDN是菱形.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某公司為了了解員工每人所創(chuàng)年利潤(rùn)情況,公司從各部抽取部分員工對(duì)每年所創(chuàng)年利潤(rùn)情況進(jìn)行統(tǒng)計(jì),并繪制如圖1,圖2統(tǒng)計(jì)圖.

(1)將圖補(bǔ)充完整;
(2)本次共抽取員工人,每人所創(chuàng)年利潤(rùn)的眾數(shù)是 , 平均數(shù)是;
(3)若每人創(chuàng)造年利潤(rùn)10萬(wàn)元及(含10萬(wàn)元)以上位優(yōu)秀員工,在公司1200員工中有多少可以評(píng)為優(yōu)秀員工?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】快、慢兩車(chē)分別從相距180千米的甲、乙兩地同時(shí)出發(fā),沿同一路線(xiàn)勻速行駛,相向而行,快車(chē)到達(dá)乙地停留一段時(shí)間后,按原路原速返回甲地.慢車(chē)到達(dá)甲地比快車(chē)到達(dá)甲地早 小時(shí),慢車(chē)速度是快車(chē)速度的一半,快、慢兩車(chē)到達(dá)甲地后停止行駛,兩車(chē)距各自出發(fā)地的路程y(千米)與所用時(shí)間x(小時(shí))的函數(shù)圖象如圖所示,請(qǐng)結(jié)合圖象信息解答下列問(wèn)題:

(1)請(qǐng)直接寫(xiě)出快、慢兩車(chē)的速度;
(2)求快車(chē)返回過(guò)程中y(千米)與x(小時(shí))的函數(shù)關(guān)系式;
(3)兩車(chē)出發(fā)后經(jīng)過(guò)多長(zhǎng)時(shí)間相距90千米的路程?直接寫(xiě)出答案.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】在平面直角坐標(biāo)系中,已知直線(xiàn)y=- x+3與x軸、y軸分別交于A、B兩點(diǎn),點(diǎn)C(0,n)是y軸上一點(diǎn),把坐標(biāo)平面沿直線(xiàn)AC折疊,使點(diǎn)B剛好落在x軸上,則點(diǎn)C的坐標(biāo)是( )
A.(0, )
B.(0, )
C.(0,3)
D.(0,4)

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