【題目】如圖1,拋物線與x軸交于點A(﹣1,0),B(3,0),與y軸交于點C(0,﹣3),拋物線頂點為D,連接AC,BC,CD,BD,點P是x軸下方拋物線上的一個動點,作PM⊥x軸于點M,設(shè)點M的橫坐標(biāo)為m.

(1)求拋物線的解析式及點D的坐標(biāo);

(2)試探究是否存在這樣的點P,使得以P,M,B為頂點的三角形與△BCD相似?若存在,請求出點P的坐標(biāo);若不存在,請說明理由;

(3)如圖2,PM交線段BC于點Q,過點P作PE∥AC交x軸于點E,交線段BC于點F,請用含m的代數(shù)式表示線段QF的長,并求出當(dāng)m為何值時QF有最大值.

【答案】(1)y=x2﹣2x﹣3,(1,﹣4);(2)見解析;(3)見解析.

【解析】

1)設(shè)拋物線解析式為:yax+1)(x3, C0,-3),代入可求出解析式,根據(jù)拋物線的頂點坐標(biāo)公式求出D點即可.

2)由(1)可得BC3 ,CD,BD,BCD是直角三角形,∠BCD90°,再分情況討論:①當(dāng)PMB∽△BCD時,得點P2,﹣3);②當(dāng)BMP∽△BCD時,點P的坐標(biāo)為(﹣,﹣);

3)設(shè)QFy,作FHPM于點H,先證明FHP∽△AOC,得出PQ2y,根據(jù)點B、C的坐標(biāo)得到直線BC的表達式為:yx3,設(shè)點Pm,m22m3),點Qm,m3),求出PQ=﹣m2+3m,即可解答.

解:(1)設(shè)拋物線解析式為:yax+1)(x3),

C0,-3),代入可得:﹣3a=﹣3,解得:a1,

故拋物線的表達式為:yx22x3

根據(jù)頂點坐標(biāo)公式得出D的坐標(biāo)為

∴點D的坐標(biāo)為(1,﹣4);

2)由(1)知,點B、C、D的坐標(biāo)分別為(30)、(0,﹣3)、(1,﹣4),

BC3 ,CDBD,

BCD是直角三角形,∠BCD90°

①當(dāng)PMB∽△BCD時,

則∠MPB=∠DBC,即:tanMPBtanDBC

∵點Mm,0),則點Pm,m22m3),

tanMPB,

解得:m23(舍去3),

故點P2,﹣3);

②當(dāng)BMP∽△BCD時,

同理可得:點P(﹣,﹣);

故點P的坐標(biāo)為:(2,﹣3)或(﹣,﹣);

3)設(shè)QFy,作FHPM于點H

OBOC,∴∠OCB=∠OBC45°

FHQHy,

PEAC,PMOC,則∠PEM=∠HFP=∠CAO,

∴△FHP∽△AOC,

PH3FHy

PQ2y,

根據(jù)點B、C的坐標(biāo)求出直線BC的表達式為:yx3

則點Pm,m22m3),點Qm,m3),

所以PQm3﹣(m22m3)=﹣m2+3m,即:2y=﹣m2+3m,

y,.

∴當(dāng)m時,QF有最大值.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知:如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,直線分別與、軸交于點,,與反比例函數(shù)的圖象分別交于點,軸于點,.

1)求直線的解析式;

2)求該反比例函數(shù)的解析式;

3)連接,求的面積.

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【題目】從下面兩題中只選做一題,如果做了兩題的,只按第(1)題評分:

1)用“==”表示一種運算法則:(a=b=b,(a=b=a,如(2=3=3,則(2010=2011)<=2009=2008=________(括號運算優(yōu)先)

2)用號填空:sin40°cos50°________0.(可用計算器計算)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某通訊公司就上寬帶網(wǎng)推出A,B,C三種月收費方式.這三種收費方式每月所需的費用y(元與上網(wǎng)時間x(h)的函數(shù)關(guān)系如圖所示,則下列判斷錯誤的是  

A. 每月上網(wǎng)時間不足25h時,選擇A方式最省錢 B. 每月上網(wǎng)費用為60元時,B方式可上網(wǎng)的時間比A方式多

C. 每月上網(wǎng)時間為35h時,選擇B方式最省錢 D. 每月上網(wǎng)時間超過70h時,選擇C方式最省錢

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某學(xué)校為了解全校學(xué)生對電視節(jié)目的喜愛情況(新聞、體育、動畫、娛樂、戲曲),從全校學(xué)生中隨機抽取部分學(xué)生進行問卷調(diào)查,并把調(diào)查結(jié)果繪制成兩幅不完整的統(tǒng)計圖.

請根據(jù)以上信息,解答下列問題:

(1)這次被調(diào)查的學(xué)生共有多少人?

(2)請將條形統(tǒng)計圖補充完整;

(3)若該校約有1500名學(xué)生,估計全校學(xué)生中喜歡娛樂節(jié)目的有多少人?

(4)該校廣播站需要廣播員,現(xiàn)決定從喜歡新聞節(jié)目的甲、乙、丙、丁四名同學(xué)中選取2,求恰好選中甲、乙兩位同學(xué)的概率(用樹狀圖或列表法解答)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,梯形ABCD中,ABCD,∠A=90°,EAD上,且CE平分∠BCD,BE平分∠ABC,則下列關(guān)系式中成立的有( )

; ;④CE2=CD×BC; BE2=AE×BC

A.2B.3C.4D.5

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系xOy中,菱形ABCD的四個頂點都在格點上,且點A、B的坐標(biāo)分別為、請解答下列問題:

(1)寫出點C、D的坐標(biāo);

(2)畫出菱形ABCD關(guān)于y軸對稱的四邊形,并寫出點的坐標(biāo);

(3)畫出菱形ABCD關(guān)于原點O對稱的四邊形,并寫出點的坐標(biāo).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在正方OABC中,點B的坐標(biāo)是(4,4),點E、F分別在邊BC、BA上,.若,則點F的縱坐標(biāo)是( 。

A.1B.C.2D.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】數(shù)學(xué)活動課上,張老師引導(dǎo)同學(xué)進行如下探究:如圖1,將長為的鉛筆斜靠在垂直于水平桌面的直尺的邊沿上,一端固定在桌面上,圖2是示意圖.

活動一

如圖3,將鉛筆繞端點順時針旋轉(zhuǎn),交于點,當(dāng)旋轉(zhuǎn)至水平位置時,鉛筆的中點與點重合.

數(shù)學(xué)思考

1)設(shè),點的距離

①用含的代數(shù)式表示:的長是_________,的長是________

的函數(shù)關(guān)系式是_____________,自變量的取值范圍是____________

活動二

2)①列表:根據(jù)(1)中所求函數(shù)關(guān)系式計算并補全表格.

6

5

4

3.5

3

2.5

2

1

0.5

0

0

0.55

1.2

1.58

1.0

2.47

3

4.29

5.08

②描點:根據(jù)表中數(shù)值,描出①中剩余的兩個點

③連線:在平面直角坐標(biāo)系中,請用平滑的曲線畫出該函數(shù)的圖象.

數(shù)學(xué)思考

3)請你結(jié)合函數(shù)的圖象,寫出該函數(shù)的兩條性質(zhì)或結(jié)論.

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同步練習(xí)冊答案