【題目】如圖1,拋物線與x軸交于點A(﹣1,0),B(3,0),與y軸交于點C(0,﹣3),拋物線頂點為D,連接AC,BC,CD,BD,點P是x軸下方拋物線上的一個動點,作PM⊥x軸于點M,設(shè)點M的橫坐標(biāo)為m.
(1)求拋物線的解析式及點D的坐標(biāo);
(2)試探究是否存在這樣的點P,使得以P,M,B為頂點的三角形與△BCD相似?若存在,請求出點P的坐標(biāo);若不存在,請說明理由;
(3)如圖2,PM交線段BC于點Q,過點P作PE∥AC交x軸于點E,交線段BC于點F,請用含m的代數(shù)式表示線段QF的長,并求出當(dāng)m為何值時QF有最大值.
【答案】(1)y=x2﹣2x﹣3,(1,﹣4);(2)見解析;(3)見解析.
【解析】
(1)設(shè)拋物線解析式為:y=a(x+1)(x﹣3), 將C(0,-3),代入可求出解析式,根據(jù)拋物線的頂點坐標(biāo)公式求出D點即可.
(2)由(1)可得BC=3 ,CD=,BD=,△BCD是直角三角形,∠BCD=90°,再分情況討論:①當(dāng)△PMB∽△BCD時,得點P(2,﹣3);②當(dāng)△BMP∽△BCD時,點P的坐標(biāo)為(﹣,﹣);
(3)設(shè)QF為y,作FH⊥PM于點H,先證明△FHP∽△AOC,得出PQ==2y,根據(jù)點B、C的坐標(biāo)得到直線BC的表達式為:y=x﹣3,設(shè)點P(m,m2﹣2m﹣3),點Q(m,m﹣3),求出PQ=﹣m2+3m,即可解答.
解:(1)設(shè)拋物線解析式為:y=a(x+1)(x﹣3),
將C(0,-3),代入可得:﹣3a=﹣3,解得:a=1,
故拋物線的表達式為:y=x2﹣2x﹣3,
根據(jù)頂點坐標(biāo)公式得出D的坐標(biāo)為
∴點D的坐標(biāo)為(1,﹣4);
(2)由(1)知,點B、C、D的坐標(biāo)分別為(3,0)、(0,﹣3)、(1,﹣4),
則BC=3 ,CD=,BD=,
則△BCD是直角三角形,∠BCD=90°,
①當(dāng)△PMB∽△BCD時,
則∠MPB=∠DBC,即:tan∠MPB=tan∠DBC= ,
∵點M(m,0),則點P(m,m2﹣2m﹣3),
tan∠MPB=,
解得:m=2或3(舍去3),
故點P(2,﹣3);
②當(dāng)△BMP∽△BCD時,
同理可得:點P(﹣,﹣);
故點P的坐標(biāo)為:(2,﹣3)或(﹣,﹣);
(3)設(shè)QF為y,作FH⊥PM于點H,
∵OB=OC,∴∠OCB=∠OBC=45°
則FH=QH=y,
∵PE∥AC,PM∥OC,則∠PEM=∠HFP=∠CAO,
∴△FHP∽△AOC,
則PH=3FH=y,
∴PQ==2y,
根據(jù)點B、C的坐標(biāo)求出直線BC的表達式為:y=x﹣3,
則點P(m,m2﹣2m﹣3),點Q(m,m﹣3),
所以PQ=m﹣3﹣(m2﹣2m﹣3)=﹣m2+3m,即:2y=﹣m2+3m,
則y=,.
∴當(dāng)m=時,QF有最大值.
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知:如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,直線分別與、軸交于點,,與反比例函數(shù)的圖象分別交于點、,軸于點,,,.
(1)求直線的解析式;
(2)求該反比例函數(shù)的解析式;
(3)連接,,求的面積.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】從下面兩題中只選做一題,如果做了兩題的,只按第(1)題評分:
(1)用“=>”與“<=”表示一種運算法則:(a=>b)=﹣b,(a<=b)=﹣a,如(2=>3)=﹣3,則(2010=>2011)<=(2009=>2008)=________(括號運算優(yōu)先)
(2)用“>”或“<”號填空:sin40°cos50°﹣________0.(可用計算器計算)
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【題目】某通訊公司就上寬帶網(wǎng)推出A,B,C三種月收費方式.這三種收費方式每月所需的費用y(元與上網(wǎng)時間x(h)的函數(shù)關(guān)系如圖所示,則下列判斷錯誤的是
A. 每月上網(wǎng)時間不足25h時,選擇A方式最省錢 B. 每月上網(wǎng)費用為60元時,B方式可上網(wǎng)的時間比A方式多
C. 每月上網(wǎng)時間為35h時,選擇B方式最省錢 D. 每月上網(wǎng)時間超過70h時,選擇C方式最省錢
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【題目】某學(xué)校為了解全校學(xué)生對電視節(jié)目的喜愛情況(新聞、體育、動畫、娛樂、戲曲),從全校學(xué)生中隨機抽取部分學(xué)生進行問卷調(diào)查,并把調(diào)查結(jié)果繪制成兩幅不完整的統(tǒng)計圖.
請根據(jù)以上信息,解答下列問題:
(1)這次被調(diào)查的學(xué)生共有多少人?
(2)請將條形統(tǒng)計圖補充完整;
(3)若該校約有1500名學(xué)生,估計全校學(xué)生中喜歡娛樂節(jié)目的有多少人?
(4)該校廣播站需要廣播員,現(xiàn)決定從喜歡新聞節(jié)目的甲、乙、丙、丁四名同學(xué)中選取2名,求恰好選中甲、乙兩位同學(xué)的概率(用樹狀圖或列表法解答)
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【題目】如圖,梯形ABCD中,AB∥CD,∠A=90°,E在AD上,且CE平分∠BCD,BE平分∠ABC,則下列關(guān)系式中成立的有( )
① ; ② ; ③;④CE2=CD×BC; ⑤BE2=AE×BC
A.2個B.3個C.4個D.5個
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【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系xOy中,菱形ABCD的四個頂點都在格點上,且點A、B的坐標(biāo)分別為、請解答下列問題:
(1)寫出點C、D的坐標(biāo);
(2)畫出菱形ABCD關(guān)于y軸對稱的四邊形,并寫出點的坐標(biāo);
(3)畫出菱形ABCD關(guān)于原點O對稱的四邊形,并寫出點的坐標(biāo).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在正方OABC中,點B的坐標(biāo)是(4,4),點E、F分別在邊BC、BA上,.若,則點F的縱坐標(biāo)是( 。
A.1B.C.2D.
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【題目】數(shù)學(xué)活動課上,張老師引導(dǎo)同學(xué)進行如下探究:如圖1,將長為的鉛筆斜靠在垂直于水平桌面的直尺的邊沿上,一端固定在桌面上,圖2是示意圖.
活動一
如圖3,將鉛筆繞端點順時針旋轉(zhuǎn),與交于點,當(dāng)旋轉(zhuǎn)至水平位置時,鉛筆的中點與點重合.
數(shù)學(xué)思考
(1)設(shè),點到的距離.
①用含的代數(shù)式表示:的長是_________,的長是________;
②與的函數(shù)關(guān)系式是_____________,自變量的取值范圍是____________.
活動二
(2)①列表:根據(jù)(1)中所求函數(shù)關(guān)系式計算并補全表格.
6 | 5 | 4 | 3.5 | 3 | 2.5 | 2 | 1 | 0.5 | 0 | |
0 | 0.55 | 1.2 | 1.58 | 1.0 | 2.47 | 3 | 4.29 | 5.08 |
②描點:根據(jù)表中數(shù)值,描出①中剩余的兩個點.
③連線:在平面直角坐標(biāo)系中,請用平滑的曲線畫出該函數(shù)的圖象.
數(shù)學(xué)思考
(3)請你結(jié)合函數(shù)的圖象,寫出該函數(shù)的兩條性質(zhì)或結(jié)論.
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