科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
EF | EG |
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
如圖1,將三角板放在正方形上,使三角板的直角頂點
與正方形
的頂點
重合,三角扳的一邊交
于點
.另一邊交
的延長線于點
.
1.求證:;
2.如圖2,移動三角板,使頂點始終在正方形
的對角線
上,其他條件不變,題(1)中的結論是否仍然成立?若成立,請給予證明:若不成立.請說明理由:
3.如圖3,將(2)中的“正方形”改為“矩形
”,且使三角板的一邊經過點
,其他條件不變,若
、
,求
的值.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
(2011•臨沂)如圖1,將三角板放在正方形ABCD上,使三角板的直角頂點E與正方形ABCD的頂點A重合,三角扳的一邊交CD于點F.另一邊交CB的延長線于點G.
(1)求證:EF=EG;
(2)如圖2,移動三角板,使頂點E始終在正方形ABCD的對角線AC上,其他條件不變,(1)中的結論是否仍然成立?若成立,請給予證明:若不成立.請說明理由:
(3)如圖3,將(2)中的“正方形ABCD”改為“矩形ABCD”,且使三角板的一邊經過點B,其他條件不變,若AB=a、BC=b,求的值.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學 來源:2012屆江蘇省儀征市九年級上學期期中考試數(shù)學卷 題型:解答題
如圖1,將三角板放在正方形
上,使三角板的直角頂點
與正方形
的頂點
重合,三角扳的一邊交
于點
.另一邊交
的延長線于點
.
【小題1】求證:;
【小題2】如圖2,移動三角板,使頂點始終在正方形
的對角線
上,其他條件不變,題(1)中的結論是否仍然成立?若成立,請給予證明:若不成立.請說明理
由:
【小題3】如圖3,將(2)中的“正方形”改為“矩形
”,且使三角板的一邊經過點
,其他條件不變,若
、
,求
的值.
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com