若（1，a）和（2，b）都在函數(shù)的圖象上，則a和b的大小關(guān)系是　　  。

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源：數(shù)學(xué)教研室 題型：022

某市共有5類學(xué)校，各類學(xué)校占學(xué)�？倲�(shù)的百分比如下表：

學(xué)校　　　　　　　　　　   幼兒園　　　　　　　　   小學(xué)　　　　　　　　　　   中學(xué)　　　　　　　　　　   特殊教育　　　　　　   高等學(xué)校

百分比　　　　　　　　   35%　　　　　　　　　　   32%　　　　　　　　　　   24%　　　　　　　　　　    4%　　　　　　　　　　　　 5%

若高等學(xué)校有40所，則該市共有學(xué)校________所，中學(xué)有________所，用扇形統(tǒng)計(jì)圖表示時(shí)，幼兒園和高等學(xué)校所對(duì)的圓心角分別是________度和________度.

 

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：數(shù)學(xué)教研室 題型：044

為了讓學(xué)生了解環(huán)保知識(shí)，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，某中學(xué)舉行了一次“環(huán)保知識(shí)競(jìng)賽”，共有900名學(xué)生參加了這次競(jìng)賽，為了解本次競(jìng)賽成績(jī)情況，從中抽取了部分學(xué)生的成績(jī)（得分取正整數(shù)，滿分為100分）進(jìn)行統(tǒng)計(jì)。請(qǐng)你根據(jù)下面尚未完成并有局部污損的頻率分布表和頻率分布直方圖，解答下列問題：

（1）填充頻率分布表中的空格；

（2）補(bǔ)全頻率分布直方圖；

（3）在該問題中的樣本容量是多少？

答：__________________________。

（4）全體參賽學(xué)生中，競(jìng)賽成績(jī)落在哪組范圍內(nèi)的人數(shù)最多？（不要求說明理由）

答：__________________________。

（5）若成績(jī)?cè)?/span>90分以上（不含90分）為優(yōu)秀，則該校成績(jī)優(yōu)秀的約為多少人？

答：__________________________。

頻率分布表

分組　　　　　　　　　　　　　　　　　　    頻數(shù)　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 頻率

50.5～60.5　　　　　　　　　　　　　　   4　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　  0.08

60.5～70.5　　　　　　　　　　　　　　   8　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　  0.16

70.5～80.5　　　　　　　　　　　　　　   10　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　    0.20

80.5～90.5　　　　　　　　　　　　　　   16　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　    0.32

90.5～100.5　　　　　　　　　　　　　　　　　　   &nbs1p;　　　　　　　　　　　　　　　　　　

合計(jì)　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　   

 

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：044

某居民按照分期付款的形式購(gòu)房，政府給予一定的貼息．小明家購(gòu)得一套現(xiàn)價(jià)為120000元的房子，購(gòu)房時(shí)前期(第1年)付款30000元，從第2年起，以后每年應(yīng)付房款5000元與上一年剩余款利息的和，該剩余欠款的年利率為0.4％．

(1)若第x(x≥2)年小明家付款y元，求年付房款y(元)與x年之間的函數(shù)關(guān)系式；

(2)將第3年，第10年應(yīng)付房款填入下列表格中．

　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　
　　

時(shí)間 　　 　　

　　		 　　

第1年 　　 　　

　　		 　　

第2年 　　 　　

　　		 　　

第3年 　　 　　

　　		 　　

… 　　 　　

　　		 　　

第10年 　　 　　

　　
　　

交房款(元) 　　 　　

　　		 　　

30000 　　 　　

　　		 　　

5360 　　 　　

　　		 　　

  　　 　　

　　		 　　

… 　　 　　

　　		 　　

  　　 　　

　　

　

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

為了美化校園環(huán)境，爭(zhēng)創(chuàng)綠色學(xué)校，某縣教育局委托園林公司對(duì)A、B兩校進(jìn)行校園綠化．已知A校有如圖1的陰影部分空地需鋪設(shè)草坪，B校有如圖2的陰影部分空地需鋪設(shè)草坪．在甲、乙兩地分別有同種草皮3500米2和25002出售，且售價(jià)一樣．若園林公司向甲、乙兩地購(gòu)買草皮，其路程和運(yùn)費(fèi)單價(jià)表如下：
求：（1）分別求出圖1、圖2的陰影部分面積；
（2）請(qǐng)你給出一種草皮運(yùn)送方案，并求出總運(yùn)費(fèi)；
（3）請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)總運(yùn)費(fèi)最省的草皮運(yùn)送方案，并說明理由．表如下：
　A校B�！�
　路程（千米）運(yùn)費(fèi)單價(jià)（元）　路程（千米）　運(yùn)費(fèi)單價(jià)（元）　　
　甲地　　　　　　　　　 20　　　　　　　　　 0.15　　　　　　　　　 10　　　　　　　　　　　 0.15
　乙地　　　　　　　　　 15　　　　　　　　　 0.20　　　　　　　　　 20　　　　　　　　　　　 0.20
（注：運(yùn)費(fèi)單價(jià)表示每平方米草皮運(yùn)送1千米所需的人民幣．）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

兩個(gè)大小相同且含角的三角板ABC和DEC如圖①擺放，使直角頂點(diǎn)重合. 將圖①中△DEC繞點(diǎn)C逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)得到圖②，點(diǎn)F、G分別是CD、DE與AB的交點(diǎn)，點(diǎn)H是DE與AC的交點(diǎn).

（1）不添加輔助線，寫出圖②中所有與△BCF全等的三角形；

（2）將圖②中的△DEC繞點(diǎn)C逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)得△D1E1C，點(diǎn)F、G、H的對(duì)應(yīng)點(diǎn)分別為F1、G1、H1 ，如圖③.探究線段D1F1與AH1之間的數(shù)量關(guān)系，并寫出推理過程；

　　 （3）在（2）的條件下，若D1E1與CE交于點(diǎn)I，求證：G1I =CI.

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 D　
D


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