科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
“石頭、剪刀、布”是廣為流傳的游戲.游戲時甲、乙雙方每次出“石頭”“剪刀”“布”三種手勢中的一種,規(guī)定“石頭”勝“剪刀”、“剪刀”勝“布”、“布”勝“石頭”,同種手勢不分勝負.假定甲、乙兩人每次都是等可能地出這三種手勢,用畫樹狀圖或列表的方法分別求出一次游戲中兩人出同種手勢的概率和甲獲勝的概率.(提示:為書寫方便,解答時可以用S表示“石頭”,用J表示“剪刀”,用B表示“布”)
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
如圖,在扇形OAB中,∠AOB=105°,半徑OA=10,將扇形OAB沿過點B的直線折疊,點O恰好落在上的點D處,折痕BC交OA于點C,則圖中陰影部分面積為 .
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
甲、乙兩商場各自推出不同的優(yōu)惠方案:在甲商場累計購物超過100元后,超出100元的部分按90%收費;在乙商場累計購物超過50元后,超出50元的部分按95%收費,設小紅在同一商場累計購物x元,其中x>100.
(1)根據(jù)題意,填寫下表(單位:元):
(2)當x取何值時,小紅在甲、乙兩商場的實際花費金額相同?
(3)請你根據(jù)小紅累計購物的金額選擇花費較少的商場?
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
今年以來,CPI(居民消費價格總水平)的不斷上漲已成為熱門話題.已知某種食品在
9月份的售價為8.1元/kg,11月的售價為10元/kg.求這種食品平均每月上漲的百分率是多少?設這食品平均每月上漲的百分率為x,根據(jù)題意可列方程為 ( )
A.8.1(1+2x)=10 B.8.1(1+x)2=10 C.10(1-2x)=8.1 D.10(1-x)2=8.1
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
從無錫供電公司獲悉,現(xiàn)我市執(zhí)行階梯電價。居民月用電量分為三個檔次,第一檔230度及以內,維持現(xiàn)行電價標準即每度按0.53元收;第二檔為231度至400度,即每個月用電量超出230度不超過400度部分,按照每度0.58元收取;第三檔為高于400度部分。,即超出400度部分,按照每度0.83元收取
請完成下列問題:
(1)如果該地區(qū)某戶居民2014年8月用電310度,則該居民8月應付電費為 元.
(2)實行階梯電價后,如果月用電量用x(度)表示,月支出電費用y(元)表示,小紅、小明、小麗三人繪制了如下大致圖像,你認為正確的是 .
(3)小明同學家2014年11、12兩月共用電460度,且11月份用電量少于12月份,他通過計算發(fā)現(xiàn):他這兩個月的電費比調整前多出了2.5元。你能求出他家11、12兩月用電量分別是多少嗎?
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
如圖1,在△ABC中,∠ACB=90°,∠CAB=30°, △ABD是等邊三角形,E是AB的中點,連結CE并延長交AD于F,如圖2,現(xiàn)將四邊形ACBD折疊,使D與C重合,HK為折痕,則sin∠ACH的值為 ----------------------------------------( )
A. B. C. D.
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