【題目】定義:如圖1,點(diǎn)把線段分割成,若以為邊的三角形是一個(gè)直角三角形,則稱是線段的勾股點(diǎn)。

(1)已知點(diǎn)是線段的勾股點(diǎn),若,的長。

(1) (圖2) (圖3)

(2)如圖2,點(diǎn)是反比例函數(shù)上的動(dòng)點(diǎn),直線與坐標(biāo)軸分別交與兩點(diǎn),過點(diǎn)分別向軸作垂線,垂足為,且交線段。試證明:是線段的勾股點(diǎn)。

(3)如圖3,已知一次函數(shù)與坐標(biāo)軸交與兩點(diǎn),與二次函數(shù)交與兩點(diǎn),若是線段的勾股點(diǎn),求的值。

【答案】(1) 或者;(2)見解析;(3)

【解析】分析:(1) 分兩種情況:①當(dāng)MN為最大線段時(shí),由勾股定理求出BN;②當(dāng)BN為最大線段時(shí),由勾股定理求出BN即可;(2)根據(jù)題意可得點(diǎn)A、B、E的坐標(biāo),并得出△BDF、△PEF、 △ACE均為等腰直角三角形,利用兩點(diǎn)之間的距離公式可得BF、AE、EF的長,進(jìn)而求出從而得證;(3) 過C作CE⊥x軸于E,DF⊥x軸于F, 設(shè)C,D,由根與系數(shù)的關(guān)系和根的判別式可得,由OE+OF=3,OB=3可得OE=BF,由△BDF、△PEF、 △ACE均為等腰直角三角形,可得AC=BD,由AC=BD=a=,EF=,可得m的值.

詳解:(1)由題意,BN為斜邊時(shí),BN=

BN為直角邊時(shí),BN=

∴ BN的長為或者.

(2)易知A(2,0),B(0,2)且P(a,b)由題意知E(a,-a+2),且△BDF、△PEF、 △ACE均為等腰直角三角形.

∴ BF==,AE=,EF=

可求出,∴E、F是線段AB的勾股點(diǎn).

(3)由題意,∵C、D為A、B的勾股點(diǎn),所以C、D必在A、B之間,

過C作CE⊥x軸于E,DF⊥x軸于F。

由題意,設(shè)C,D

聯(lián)立,得

,

∴OE+OF=3

又∵OF+BF=3 ∴OE=BF

∵以AC、CD、BD為斜邊的三個(gè)三角形都為等腰直角三角形。

∴ AC=BD

則由題意必有 ,

設(shè)AC=BD=a,則CD=,又AB=

∴EF= ,

解得

練習(xí)冊系列答案
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1)求投資制造業(yè)的基金約為多少億元?

2)按照規(guī)劃,中國將繼續(xù)對“一路一帶”基金增加投入,到2019年三季度末,共增加投入630億元,假設(shè)平均每季度的增長率相等,求平均每季度的增長率是多少?

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(1)這次隨機(jī)抽取的學(xué)生共有多少人?

(2)請補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖;

(3)這個(gè)學(xué)校九年級(jí)共有學(xué)生 1200 人,若分?jǐn)?shù)為 80 分(含 80 分)以上為優(yōu)秀,請估 計(jì)這次九年級(jí)學(xué)生期末數(shù)學(xué)考試成績?yōu)閮?yōu)秀的學(xué)生人數(shù)大約有多少?

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(2)求的值。

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【題目】閱讀理解:閱讀下列材料:已知二次三項(xiàng)式2x2+x+a有一個(gè)因式是(x+2),求另一個(gè)因式以及a 的值

解:設(shè)另一個(gè)因式是(2x+b),

根據(jù)題意,得2x2+x+a=(x+2)(2x+b),

展開,得2x2+x+a =2x2+(b+4)x+2b,

所以,解得,

所以,另一個(gè)因式是(2x3),a 的值是6.

請你仿照以上做法解答下題:已知二次三項(xiàng)式3x2 10x m 有一個(gè)因式是(x+4),求另一個(gè)因式以及m的值.

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