寫出1到2之間的一個(gè)無理數(shù)（    ）。
或，“答案不唯一”
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

21、如圖所示，用長(zhǎng)為20的鐵絲焊接成一個(gè)長(zhǎng)方形，設(shè)長(zhǎng)方形的一邊為x，面積為y，隨著x的變化，y的值也隨之變化．

（1）寫出y與x之間的關(guān)系式，并指出在這個(gè)變化中，哪個(gè)是自變量？哪個(gè)是因變量？
（2）用表格表示當(dāng)x從1變化到9時(shí)（每次增加1），y的相應(yīng)值；

（3）當(dāng)x為何值時(shí)，y的值最大？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

（2007•漳州質(zhì)檢）七年級(jí)（1）班學(xué)生開展勤工儉學(xué)活動(dòng)，計(jì)劃制作A、B兩種型號(hào)工藝品共100個(gè)，每種型號(hào)的工藝品均需要用到甲、乙兩種原料，已知每制作一個(gè)工藝品所需甲、乙兩種原料如下表：
A型 B型
甲 0.5 0.2
乙 0.3 0.4
現(xiàn)有甲種原料29kg，乙種原料37.2kg，假設(shè)制作x個(gè)A型號(hào)工藝品．
（1）x應(yīng)滿足的關(guān)系式是
B
B

A、
0.5x+0.2(100-x)＜29
0.3x+0.4(100-x)＜37.2
        B、
0.5x+0.2(100-x)≤29
0.3x+0.4(100-x)≤37.2

C、
0.5x+0.3(100-x)≤29
0.2x+0.4(100-x)≤37.2
        D、
0.5x+0.2(100-x)≥29
0.3x+0.4(100-x)≥37.2

（2）請(qǐng)你設(shè)計(jì)A、B兩種工藝品的所有制作方案；
（3）經(jīng)市場(chǎng)了解，A型號(hào)工藝品售價(jià)25元/個(gè)，B型號(hào)工藝品售價(jià)15元/個(gè)，若這兩種型號(hào)的銷售總額為y元，請(qǐng)寫出y與x之間的函數(shù)關(guān)系式，并規(guī)劃如何安排A、B兩種型號(hào)的制作個(gè)數(shù)，使銷售總額最大，求出最大銷售總額．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知：如圖，等邊△ABC的邊長(zhǎng)是4，在等邊△ABC上再疊加一個(gè)Rt△DEF，∠DEF=90°，∠F=30°，等邊△ABC的邊BC與EF重合，頂點(diǎn)E與B重合，頂點(diǎn)A在DF上，
（1）求邊EF的長(zhǎng)；
（2）若△ABC沿EF方向從E運(yùn)動(dòng)到F，速度為1m/s，時(shí)間為x秒，設(shè)Rt△DEF和等邊△ABC重合部分的面積是y，請(qǐng)你寫出y與x之間的函數(shù)關(guān)系式；
（3）重合部分的面積與Rt△DEF的面積的比有可能是7：24嗎？如果有可能，請(qǐng)求出此時(shí)x的值；如果沒有可能，請(qǐng)說明理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

用一根長(zhǎng)是20cm的細(xì)繩圍成一個(gè)長(zhǎng)方形，這個(gè)長(zhǎng)方形的一邊的長(zhǎng)為x cm，它的面積為y cm2．
（1）寫出y與x之間的關(guān)系式，在這個(gè)關(guān)系式中，哪個(gè)是自變量？它的取值應(yīng)在什么范圍內(nèi)？
（2）用表格表示當(dāng)x從1變到9時(shí)（每次增加1），y的相應(yīng)值；
（3）從上面的表格中，你能看出什么規(guī)律？
（4）猜想一下，怎樣圍能使得到的長(zhǎng)方形的面積最大？最大是多少？
（5）估計(jì)一下，當(dāng)圍成的長(zhǎng)方形的面積是22cm2時(shí)，x的值應(yīng)在哪兩個(gè)相鄰整數(shù)之間？

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