如圖所示,四邊形ABCD是平行四邊形,那么下列說(shuō)法正確的有
①四邊形ABCD是平行四邊形,記做“四邊形ABCD是?”;
②BD把四邊形ABCD分成兩個(gè)全等的三角形;
③AD∥BC,且AB∥CD;
④四邊形ABCD是平行四邊形,可以記做“?ABDC”.


  1. A.
    1個(gè)
  2. B.
    2個(gè)
  3. C.
    3個(gè)
  4. D.
    4個(gè)
B
分析:根據(jù)平行四邊形的基本性質(zhì)和基本表示方法進(jìn)行判斷即可.
解答:根據(jù)有關(guān)概念和性質(zhì)可知:
①四邊形ABCD是平行四邊形,記做“四邊形ABCD是?”,錯(cuò)誤.
②BD把四邊形ABCD分成兩個(gè)全等的三角形,正確.
③AD∥BC,且AB∥CD,正確
④四邊形ABCD是平行四邊形,可以記做“?ABDC”,應(yīng)該為:記做“?ABCD”,錯(cuò)誤.
故選B.
點(diǎn)評(píng):主要考查了平行四邊形的基本性質(zhì)和基本表示方法.平行四邊形基本性質(zhì):①平行四邊形兩組對(duì)邊分別平行;②平行四邊形的兩組對(duì)邊分別相等;③平行四邊形的兩組對(duì)角分別相等;④平行四邊形的對(duì)角線(xiàn)互相平分.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

21、如圖所示,四邊形ABCD是平行四邊形,E,F(xiàn)分別在AD,CB的延長(zhǎng)線(xiàn)上,且DE=BF,連接FE分別交AB,CD于點(diǎn)H,G.
(1)觀察圖中有
2
對(duì)全等三角形;
(2)聰明的你如果還有時(shí)間,請(qǐng)?jiān)谏蠄D中連接AF,CE,你將發(fā)現(xiàn)圖中出現(xiàn)了更多的全等三角形.請(qǐng)?jiān)谙旅娴臋M線(xiàn)上再寫(xiě)出兩對(duì)與(1)不同的全等三角形(不用證明).1
△EDC≌△FBA
,2
△EAF≌△FCE

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

12、如圖所示,四邊形ABCD為⊙O的內(nèi)接四邊形,E為AB延長(zhǎng)線(xiàn)的上一點(diǎn),∠CBE=40°,則∠AOC等于( 。

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖所示,四邊形ABCD中,E、F分別為AD、BC的中點(diǎn).
(1)當(dāng)AB∥CD而AD與BC不平行時(shí),四邊形ABCD稱(chēng)為
 
形,線(xiàn)段EF叫做其
 
,EF與AB+CD的數(shù)量關(guān)系為
 
;
(2)當(dāng)AB與CD不平行,AD與BC也不平行時(shí),猜想EF與AB+CD的數(shù)量關(guān)系,并證明你的猜想.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖所示,四邊形ABCD是正方形,E、F是AB、BC的中點(diǎn),連接EC交DB、DF于G、H,則EG:GH:HC=
 
精英家教網(wǎng)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:新課標(biāo) 讀想練同步測(cè)試 七年級(jí)數(shù)學(xué)(下) 北師大版 題型:044

如圖所示,四邊形AB-CD中,AB∥CD,P為BC上一點(diǎn),設(shè)∠CDP=α,∠CPD=β,試說(shuō)明,無(wú)論點(diǎn)P在BC上如何移動(dòng),總有α+β=∠B.

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