為了解居民節(jié)約用電的情況，增強(qiáng)居民的節(jié)電意識(shí)，下表是某個(gè)單元的12戶住戶當(dāng)月用電量的調(diào)查結(jié)果：
住戶（戶） 2 4 5 1
月用電量（度/戶） 58 55 60 48
那么關(guān)于這12戶居民月用電量（單位：度），下列說法錯(cuò)誤的是（　�。�
A、中位數(shù)是60
B、眾數(shù)是60
C、極差是12
D、平均數(shù)是57
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

在3，2，5，6，6，5，7這組數(shù)據(jù)中，中位數(shù)是（　�。�
A、2B、3C、5D、6

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

在某次體育測(cè)試中，九年級(jí)（1）班6位同學(xué)的立定跳遠(yuǎn)成績（單位：m）分別為1.71，1.85，1.85，1.95，2.10，2.31，則這組數(shù)據(jù)的眾數(shù)是（　�。�
A、1.85B、1.90C、2.10D、2.31

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

我區(qū)某校九年級(jí)開展“光盤行動(dòng)”宣傳活動(dòng)，各班級(jí)參加該活動(dòng)的人數(shù)統(tǒng)計(jì)結(jié)果如下表，對(duì)于這組統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，下列說法中正確的是（　�。�
班級(jí) 1班 2班 3班 4班 5班 6班
人數(shù) 52 60 62 54 58 62
A、平均數(shù)是60
B、中位數(shù)是59
C、極差是40
D、眾數(shù)是58

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

一組數(shù)據(jù)3，5，3，7，7，14，3，眾數(shù)、平均數(shù)分別是（　　）
A、3、6B、3、5C、5、6D、3、7

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

初三（1）班的同學(xué)們經(jīng)常進(jìn)行探究式學(xué)習(xí)，某天上課時(shí)間，老師對(duì)各小組合作學(xué)習(xí)的情況進(jìn)行了綜合評(píng)分．下表是統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)：
組 別123456
分 值929589889092
這組數(shù)據(jù)的中位數(shù)和眾數(shù)分別是（　　）
A、88，89
B、91，92
C、88，95
D、90，95

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

在3月份，某縣某一周七天的最高氣溫（單位：℃）分別為：12，9，10，6，11，12，17，則這組數(shù)據(jù)的極差是（　�。�
A、6B、11C、12D、17

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

甲、乙兩名同學(xué)進(jìn)行了6輪投籃比賽，兩人的得分情況統(tǒng)計(jì)如下：
第1輪第2輪第3輪第4輪第5輪第6輪
甲101412181620
乙12119142216
下列說法不正確的是（　　）
A、甲得分的極差小于乙得分的極差
B、甲得分的中位數(shù)大于乙得分的中位數(shù)
C、甲得分的平均數(shù)大于乙得分的平均數(shù)
D、乙的成績比甲的成績穩(wěn)定

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

要使式子
x-1
在實(shí)數(shù)范圍內(nèi)有意義，則x的取值范圍是（　　）
A、x≥1B、x＜1
C、x≤1D、x≠1

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同步練習(xí)冊(cè)答案