如圖1,已知正方形ABCD,將一個45度角∝的頂點放在D點并繞D點旋轉(zhuǎn),角的兩邊分別交AB邊和BC邊于點E和F,連接EF.求證:EF=AE+CF
(1)小明是這樣思考的:延長BC到G,使得CG=AE,連接DG,先證△DAE≌△DCG,再證△DEF≌△DGF,請你借助圖2,按照小明的思路,寫出完整的證明思路.
(2)劉老師看到這條題目后,問了小明兩個小問題:①如果正方形的邊長和△BEF的面積都等于6,求EF的長②將角∝繞D點繼續(xù)旋轉(zhuǎn),使得角∝的兩邊分別和AB邊延長線、BC邊的延長線交于E和F,如圖3所示,猜想EF、AE、CF三線段之間的數(shù)量關系并給予證明.請你幫忙解決.

(1)證明:延長BC到G,使得CG=AE,連接DG,
∵正方形ABCD,
∴AD=DC,∠A=∠BCD=∠DCG=90°,
在△DAE和△DCG中
,
∴△DAE≌△DCG,
∴DE=DG,∠ADE=∠CDG,
∵∠ADC=90°,∠EDF=45°,
∴∠ADE+∠CDF=45°,
∴∠FDC+∠CDG=45°,
∴∠FDG=∠EDF=45°,
在△DEF和△DGF中

∴△DEF≌△DGF,
∴EF=FG=CF+CG=CF+AE,
即EF=AE+CF.

(2)①解:設EF=x,
由(1)知:四邊形DEBG的面積=正方形ABCD的面積=36,
又∵△BEF的面積是6,
∴四邊形DEFG的面積為30,
∵△DAE≌△DCG,EF=FG=x,
∴△DFG的面積為15,
•6x=15,
解得x=5,
∴EF=5.
②EF=AE-CF,
證明:如圖3,延長CF到點G,使得CG=AE,連接DG,
在△DAE和△DCG中
,
∴△DAE≌△DCG,
∴∠CDG=∠ADE,DE=DG,
∵∠ADE+∠CDE=90°,
∴∠CDG+∠CDE=90°,
∵∠EDF=45°,
∴∠GDF=45°,
在△DFE和△DFG中
,
∴△DFE≌△DFG,
∴FE=FG,
∴CG-CF=FG=EF,
∴EF=AE-CF.
分析:(1)延長BC到G,使得CG=AE,連接DG,根據(jù)正方形的性質(zhì)推出AD=DC,∠A=∠DCG,證△DAE≌△DCG,推出DE=DG,∠EDF=∠FDG=45°,證△DEF≌△DGF推出EF=FG即可;
(2)①設EF=x,由(1)知得出四邊形DEBG的面積=正方形ABCD的面積=36,求出△DFG的面積為15,根據(jù)三角形的面積公式求出即可;②延長CF到點G,使得CG=AE,連接DG,與(1)類似求出△DAE≌△DCG,再證△DFE≌△DFG,推出EF=FG即可.
點評:本題考查了正方形的性質(zhì),全等三角形的性質(zhì)和判定,三角形的面積,旋轉(zhuǎn)的性質(zhì)等知識點的應用,作輔助線后求出△DAE≌△DCG和△DFE≌△DFG是解此題的關鍵,主要考查學生是否正確掌握這種解題思路(證兩條線段的和等于一條線段,作輔助線的方法),題目較好.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

14、如圖1,已知正方形ABCD的邊CD在正方形DEFG的邊DE上,連接AE,GC.

(1)試猜想AE與GC有怎樣的位置關系,并證明你的結(jié)論;
(2)將正方形DEFG繞點D按順時針方向旋轉(zhuǎn),使點E落在BC邊上,如圖2,連接AE和GC.你認為(1)中的結(jié)論是否還成立?若成立,給出證明;若不成立,請說明理由.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

作圖題
(1)如圖1,已知?ABCD兩邊長分別是1和2,一個內(nèi)角為60°,將?ABCD剪一刀成兩部分,并拼成一個等腰三角形.要求在原圖上畫出剪切線和組成的等腰三角形,并填寫等腰三角形的周長(本題不限作圖工具)
圖1,周長=
6
6
                      
圖2,周長=
2+2
17
2+2
17

(2)如圖2,已知正方形ABCD邊長為2,將正方形剪兩刀成三部分,并拼成一個等腰非直角三角形,要求在原圖上畫出剪切線和拼成的三角形,并填出等腰三角形的周長.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

(2013•孝感)如圖1,已知正方形ABCD的邊長為1,點E在邊BC上,若∠AEF=90°,且EF交正方形外角的平分線CF于點F.
(1)圖1中若點E是邊BC的中點,我們可以構造兩個三角形全等來證明AE=EF,請敘述你的一個構造方案,并指出是哪兩個三角形全等(不要求證明);
(2)如圖2,若點E在線段BC上滑動(不與點B,C重合).
①AE=EF是否總成立?請給出證明;
②在如圖2的直角坐標系中,當點E滑動到某處時,點F恰好落在拋物線y=-x2+x+1上,求此時點F的坐標.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

(1)如圖1,已知正方形ABCD與正方形DEFG,點A、D、E三點共線,則S△ADG
=
=
S△DCE(填“>”,“<”或“=”)
(2)如圖2,將圖1中正方形DEFG繞點D,逆時針轉(zhuǎn)到如圖的位置,則S△ADG
=
=
S△DCE(填“>”,“<”或“=”)
請說明理由.
(3)如圖3,以△ABC三邊向外作三個正方形,分別為正方形AEDC、正方形CFGB正方形ABHK,并且△ABC的邊AC長為5,邊AB長為4,則三角形AKE,三角形CDF,三角形BGH的面積和的最大值為
30
30

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

如圖1,已知正方形OABC的邊長為4,等腰直角三角板OEF的直角邊OE、OF分別在OA、OC上,且OE=2.將三角板OEF繞點O逆時針旋轉(zhuǎn)至OE1F1的位置,旋轉(zhuǎn)角為α,連接CF1、AE1
(1)請在圖2中畫出三夾板OEF逆時針旋轉(zhuǎn)90°時的圖形,并直接判斷此時△OAE1與△OCF1是否全等.
(2)當0°<α<90°時,∠OAE1與∠OCF1是否總有上述關系并加以證明;
(3)若三角板OEF繞O點逆時針旋轉(zhuǎn)一周,是否存在某一位置,使得OE1∥CF1?若存在,請求出旋轉(zhuǎn)角α的度數(shù);若不存在,請說明理由.

查看答案和解析>>

同步練習冊答案