【題目】如圖,在平面直角坐標系中,△ABC 的一邊 AB x 軸上,∠ABC=90°,點 C(4,8) 在第一象限內(nèi),AC y 軸交于點 E,拋物線 y=+bx+c 經(jīng)過 A、B 兩點,與 y 軸交于點 D(0,﹣6).

(1)請直接寫出拋物線的表達式;

(2)求 ED 的長;

(3)若點 M x 軸上一點(不與點 A 重合),拋物線上是否存在點 N,使∠CAN=∠MAN.若存在,請直接寫出點 N 的坐標;若不存在,請說明理由.

【答案】(1)y=x﹣6;(2);(3) S=﹣m2+m+26(﹣2<m<4);(4)滿足條件的N點坐標為(,);(,﹣).

【解析】1)先確定B(4,0),再利用待定系數(shù)法求出拋物線解析式為y=x2-x-6;

(2)先利用待定系數(shù)法求得直線AC的解析式為y=x+,則可確定E(0,),然后計算DE的長;

(3)如圖2,當點Mx的正半軸,ANBCF,作FH⊥ACH,根據(jù)角平分線的性質(zhì)得FH=FB,易得AH=AB=6,再利用∠ACB的余弦可求出CF=5,則F(4,3),接著求出直線AF的解析式為y=x+1,于是通過解方程組,N點坐標為();當點M′在x的負半軸上時,AN′交y軸與G,先在證明∴Rt△OAG∽Rt△BFA,在利用相似比求出OG=4,所以G(0,-4),接下來利用待定系數(shù)法求出直線AG的解析式為y=-2x-4,然后解方程組N′的坐標.

(1)∵BC⊥x軸,點C(4,8),

∴B(4,0),

把B(4,0),C(0,﹣6)代入y=+bx+c得,解得,

∴拋物線解析式為y=x﹣6;

(2)設(shè)直線AC的解析式為y=px+q,

把A(﹣2,0),C(4,8)代入得,解得,

∴直線AC的解析式為y=x+,

當x=0時,y=x+=,則E(0,),

∴DE=+6=;

(3)如圖2,當點M在x的正半軸,AN交BC于F,作FH⊥AC于H,

則FH=FB,

易得AH=AB=6,

∵AC=,

∴CH=10﹣6=4,

∵cos∠ACB=

∴CF=,

∴F(4,3),

易得直線AF的解析式為y=x+1,

解方程組

∴N點坐標為(,);

當點M′在x的負半軸上時,AN′交y軸與G,

∵∠CAN′=∠M′AN′,

∴∠KAM′=∠CAK,

而∠CAN=∠MAN,

∴∠KAC+∠CAN=90°,

而∠MAN+∠AFB=90°,

∴∠KAC=∠AFB,

而∠KAM′=∠GAO,

∴∠GAO=∠AFB,

∴Rt△OAG∽Rt△BFA,

,即,解得OG=4,

∴G(0,﹣4),

易得直線AG的解析式為y=﹣2x﹣4,

解方程組,

∴N′的坐標為(,﹣),

綜上所述,滿足條件的N點坐標為(,);(,﹣).

練習冊系列答案
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(3)試用含x的式子表示S,并求S的最大值.

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時,水費為 ;時,水費為 ;

(2)

月份

4

5

6

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八(2)班:8993,9393,9596,9698,98,99.

通過整理,得到數(shù)據(jù)分析表如下:

班級

最高分

平均分

中位數(shù)

眾數(shù)

方差

八(1)班

100

93

93

12

八(2)班

99

95

8.4

1)直接寫出表中、的值為:__________,_____

2)依據(jù)數(shù)據(jù)分析表,有人說:“最高分在(1)班,(1)班的成績比(2)班好.”但也有人說(2)班的成績要好.請給出兩條支持八(2)班成績好的理由;

3)學校從平均數(shù)、中位數(shù)、眾數(shù)、方差中選取確定了一個成績,等于或大于這個成績的學生被評定為“優(yōu)秀”等級,如果八(2)班有一半的學生能夠達到“優(yōu)秀”等級,認為這個成績應(yīng)定為_____分.

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