已知梯形ABCD，讀下列語句并畫圖.

　�。�1）延長BA、CD交于E;

　�。�2）在AB上取一點(diǎn)F，在EC的延長線上取一點(diǎn)G，使BF=CG;

　　（3）連結(jié)FG并與BC相交于H.

　　
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：閱讀理解

12、閱讀下列證明過程：
已知，如圖：四邊形ABCD中，AB=DC，AC=BD，AD≠BC，求證：四邊形ABCD是等腰梯形．

讀后完成下列各小題．
（1）證明過程是否有錯誤如有，錯在第幾步上，答：
沒有錯誤
．
（2）作DE∥AB的目的是：
為了證明AD∥BC
．
（3）判斷四邊形ABED為平行四邊形的依據(jù)是：
一組對邊平行且相等的四邊形是平行四邊形
．
（4）判斷四邊形ABCD是等腰梯形的依據(jù)是
梯形及等腰梯形的定義
．
（5）若題設(shè)中沒有AD≠BC，那么四邊形ABCD一定是等腰梯形嗎？為什么？
答
不一定，因?yàn)楫?dāng)AD=BC時，四邊形ABCD是矩形
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：設(shè)計(jì)七年級上數(shù)學(xué)人教版 人教版 題型：068

已知梯形ABCD，讀語句并畫圖：

延長BA、CD交于E．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：設(shè)計(jì)七年級上數(shù)學(xué)人教版 人教版 題型：068

已知梯形ABCD，讀語句并畫圖：

在AB上取一點(diǎn)F，在EC的延長線上取一點(diǎn)G，使BF＝CG．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：設(shè)計(jì)七年級上數(shù)學(xué)人教版 人教版 題型：068

已知梯形ABCD，讀語句并畫圖：

連結(jié)FG并與BC相交于H．

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