如圖,已知△≌△ 是對(duì)應(yīng)角.
(1)寫出相等的線段與相等的角;
(2)若EF=2.1 cm,F(xiàn)H=1.1 cm,HM=3.3 cm,求MN和HG的長(zhǎng)度.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
學(xué)習(xí)了統(tǒng)計(jì)知識(shí)后,小明就本班同學(xué)的上學(xué)方式進(jìn)行了一次調(diào)查統(tǒng)計(jì).圖(1)和圖(2)是他通過(guò)采集數(shù)據(jù)后,繪制的兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖.請(qǐng)你根據(jù)圖中提供的信息,解答以下問(wèn)題:
(1)求該班共有多少名學(xué)生?
(2)在圖(1)中,將表示“步行”的部分補(bǔ)充完整;
(3)在扇形統(tǒng)計(jì)圖中,計(jì)算出“騎車”部分所對(duì)應(yīng)的圓心角的度數(shù);
(4)如果全年級(jí)共600名同學(xué),請(qǐng)你估算全年級(jí)步行上學(xué)的學(xué)生人數(shù)?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
已知:如圖所示,AC=CD,∠B=∠E=90°,AC⊥CD,則不正確的結(jié)論是( 。
A.∠A與∠D互為余角 B.∠A=∠2 C.△ABC≌△CED D.∠1=∠2
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
如圖8,AB與CD交于點(diǎn)O,OA=OC,OD=OB,∠AOD= ,根據(jù) 可得△AOD≌△COB,從而可以得到AD= .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列說(shuō)法正確的是( ).
A.軸對(duì)稱涉及兩個(gè)圖形,軸對(duì)稱圖形涉及一個(gè)圖形
B.如果兩條線段互相垂直平分,那么這兩條線段互為對(duì)稱軸
C.所有直角三角形都不是軸對(duì)稱圖形 D.有兩個(gè)內(nèi)角相等的三角形不是軸對(duì)稱圖形
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
若等腰三角形腰上的高是腰長(zhǎng)的一半,則這個(gè)等腰三角形的底角是 ( ).
A.75°或15° B.75° C.15° D.75°和30°
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