32、晶晶同學(xué)想知道學(xué)校旗桿的高，她發(fā)現(xiàn)從旗桿頂上掛下來的繩子垂直到地面還多1米，當(dāng)她把繩子拉開離旗桿底部5米后，繩子下端剛好接觸地面，請(qǐng)你幫晶晶算一算學(xué)校旗桿高度．
分析：根據(jù)題意設(shè)設(shè)旗桿的高AB為xm，則繩子AC的長為（x+1）m，再利用勾股定理即可求得AB的長，即旗桿的高．
解答：解：設(shè)旗桿的高AB為xm，則繩子AC的長為（x+1）m．
在△ABC中AB2+BC2=AC2，
∴x2+52=（x+1）2，
解得x=12，
∴AB=12．
∴旗桿的高12m．
點(diǎn)評(píng)：此題考查了學(xué)生利用勾股定理解決實(shí)際問題的能力．
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

在一次課外社會(huì)實(shí)踐中，小馬同學(xué)想知道學(xué)校旗桿的高，但不能爬上旗桿也不能把繩子扯下來，可是他發(fā)現(xiàn)旗桿上的繩子垂到地面上還多1m，當(dāng)他把繩子的下端拉開5m后，發(fā)現(xiàn)下端剛好接觸地面，請(qǐng)你幫他求出旗桿的高．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：浙江省期中題 題型：解答題

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