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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
學(xué)校組織七、八年級(jí)同學(xué)到海洋館參觀,每人需交門(mén)票費(fèi)40元. 已知兩個(gè)年級(jí)共有300人,七年級(jí)比八年級(jí)多交門(mén)票費(fèi)800元. 設(shè)七年級(jí)有x 人,八年級(jí)y人,根據(jù)題意所列的方程組是()
A、 B、
C、 D、
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
某小區(qū)有兩段長(zhǎng)度相等的道路需硬化,現(xiàn)分別由甲、乙兩個(gè)工程隊(duì)同時(shí)開(kāi)始施工.如圖的線段和折線是兩隊(duì)前6天硬化的道路長(zhǎng)y甲、y乙(米)與施工時(shí)間x(天)之間的函數(shù)圖象
根據(jù)圖象解答下列問(wèn)題:
(1)直接寫(xiě)出y甲、y乙(米)與x(天)之間的函數(shù)關(guān)系式.
①當(dāng)0<x≤6時(shí),y甲= ;
②當(dāng)0<x≤2時(shí),y乙= ;當(dāng)2<x≤6時(shí),y乙= ;
(2)求圖中點(diǎn)M的坐標(biāo),并說(shuō)明M的橫、縱坐標(biāo)表示的實(shí)際意義;
(3)施工過(guò)程中,甲隊(duì)的施工速度始終不變,而乙隊(duì)在施工6天后,每天的施工速度提高到120米/天,預(yù)計(jì)兩隊(duì)將同時(shí)完成任務(wù).兩隊(duì)還需要多少天完成任務(wù)?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
代數(shù)式可以把實(shí)際問(wèn)題的數(shù)量關(guān)系用式子的形式表示出來(lái),同時(shí),代數(shù)式也可以代表很多實(shí)際意義,例如“酸奶每瓶3.5元,3.5a的實(shí)際意義可以是買a瓶酸奶的價(jià)錢”,請(qǐng)你給4x+y賦予一個(gè)實(shí)際意義 .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
一艘輪船在靜水中的航速為30km/h,它沿江順流航行90km所用的時(shí)間,與逆流航行60km所用的時(shí)間相等,江水的流速為多少?
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