為了對一棵傾斜的古杉樹AB進行保護,需測量其長度.如圖,在地面上選取一點C,測得∠ACB=45°,AC=24m,∠BAC=66.5°,求這棵古杉樹AB的長度.(結(jié)果取整數(shù))
參考數(shù)據(jù):≈1.41,sin66.5°≈0.92,cos66.5°≈0.40,tan66.5°≈2.30.
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
如圖,在△ABC中,∠C=90°,∠B=30°,AD平分∠CAB交BC于點D,E為AB上一點,連接DE,則下列說法錯誤的是( 。
| A. | ∠CAD=30° | B. | AD=BD | C. | BD=2CD | D. | CD=ED |
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
某中學(xué)對全校1200名學(xué)生進行“校園安全知識”的教育活動,從1200名學(xué)生中隨機抽取部分學(xué)生進行測試,成績評定按從高分到低分排列分為,,,四個等級,繪制了圖①、圖②兩幅不完整的統(tǒng)計圖.請結(jié)合圖中所給信息解答下列問題:
圖① 第20題圖 圖②
(1)求本次被抽查的學(xué)生共有多少人?
(2)將條形統(tǒng)計圖和扇形統(tǒng)計圖補充完整;
(3)求扇形統(tǒng)計圖中“”所在的扇形圓心角的度數(shù);
(4)估計全校“”等級的學(xué)生有多少人.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
如圖,在四邊形ABCD中,AB∥CD,要使得四邊形ABCD是平行四邊形,應(yīng)添加的條件是 (只填寫一個條件,不使用圖形以外的字母和線段).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
在平面直角坐標系中,直線經(jīng)過點A(-3,0),點B(0,),點P的坐標為(1,0),與軸相切于點O,若將⊙P沿軸向左平移,平移后得到(點P的對應(yīng)點為點P′),當(dāng)⊙P′與直線相交時,橫坐標為整數(shù)的點P′共有( )
A、1個 B、2個 C、3個 D、4個
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
已知:如圖,E,F是四邊形ABCD的對角線AC上的兩點,AF=CE,連接DE,DF,BE,BF.四邊形DEBF為平行四邊形.求證:四邊形ABCD是平行四邊形.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
如圖,每個燈泡能否通電發(fā)光的概率都是0.5,當(dāng)合上開關(guān)時,至少有一個燈泡發(fā)光的概率是( 。
| A. | 0.25 | B. | 0.5 | C. | 0.75 | D. | 0.95 |
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