【題目】如圖,拋物線軸交于,兩點(diǎn).

1)求該拋物線的解析式;

2)拋物線的對(duì)稱軸上是否存在一點(diǎn),使的周長最?若存在,請(qǐng)求出點(diǎn)的坐標(biāo),若不存在,請(qǐng)說明理由.

3)設(shè)拋物線上有一個(gè)動(dòng)點(diǎn),當(dāng)點(diǎn)在該拋物線上滑動(dòng)到什么位置時(shí),滿足,并求出此時(shí)點(diǎn)的坐標(biāo).

【答案】(1)y=x2﹣2x﹣3;(2)存在;M(1,﹣2);(3)(1+2,4)或(1﹣2 ,4)或(1,﹣4).

【解析】

(1)由于拋物線y=x2+bx+cx軸交于A(-1,0),B(3,0)兩點(diǎn),那么可以得到方程x2+bx+c=0的兩根為x=-1x=3,然后利用根與系數(shù)即可確定b、c的值;

(2)點(diǎn)B是點(diǎn)A關(guān)于拋物線對(duì)稱軸的對(duì)稱點(diǎn),在拋物線的對(duì)稱軸上有一點(diǎn)M,要使MA+MC的值最小,則點(diǎn)M就是BC與拋物線對(duì)稱軸的交點(diǎn),利用待定系數(shù)法求出直線BC的解析式,把拋物線對(duì)稱軸x=1代入即可得到點(diǎn)M的坐標(biāo);

(3)根據(jù)SPAB=8,求得P的縱坐標(biāo),把縱坐標(biāo)代入拋物線的解析式即可求得P點(diǎn)的坐標(biāo).

(1)∵拋物線y=x2+bx+cx軸交于A(﹣1,0),B(3,0)兩點(diǎn),

∴方程x2+bx+c=0的兩根為x=﹣1x=3,

﹣1+3=﹣b,

﹣1×3=c,

b=﹣2,c=﹣3,

∴二次函數(shù)解析式是y=x2﹣2x﹣3.

(2)∵點(diǎn)A、B關(guān)于對(duì)稱軸對(duì)稱,

∴點(diǎn)MBC與對(duì)稱軸的交點(diǎn)時(shí),MA+MC的值最小,

設(shè)直線BC的解析式為y=kx+t(k≠0),

,解得:,

∴直線AC的解析式為y=x﹣3,

∵拋物線的對(duì)稱軸為直線x=1,

∴當(dāng)x=1時(shí),y=﹣2,

∴拋物線對(duì)稱軸上存在點(diǎn)M(1,﹣2)符合題意;

(3)設(shè)P的縱坐標(biāo)為|yP|,

SPAB=8,

AB|yP|=8,

AB=3+1=4,

|yP|=4,

yP=±4,

yP=4代入解析式得,4=x2﹣2x﹣3,

解得,x=1±2,

yP=﹣4代入解析式得,﹣4=x2﹣2x﹣3,

解得,x=1,

∴點(diǎn)P在該拋物線上滑動(dòng)到(1+2,4)或(1﹣2,4)或(1,﹣4)時(shí),滿足SPAB=8.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】閱讀某同學(xué)對(duì)多項(xiàng)式進(jìn)行因式分解的過程,并解決問題:

解:設(shè),

原式(第一步)

(第二步)

(第三步)

(第四步)

1)該同學(xué)第二步到第三步的變形運(yùn)用了________(填序號(hào));

A.提公因式法 B.平方差公式

C.兩數(shù)和的平方公式 D.兩數(shù)差的平方公式

2)該同學(xué)在第三步用所設(shè)的的代數(shù)式進(jìn)行了代換,得到第四步的結(jié)果,這個(gè)結(jié)果能否進(jìn)一步因式分解?________(填不能.如果能,直接寫出最后結(jié)果________.

3)請(qǐng)你模仿以上方法嘗試對(duì)多項(xiàng)式進(jìn)行因式分行解.

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【題目】在直角坐標(biāo)系中,△ABC的頂點(diǎn)坐標(biāo)如圖所示,

1)請(qǐng)你在圖中先作出△ABC關(guān)于直線m(直線m上點(diǎn)的橫坐標(biāo)均為﹣1)對(duì)稱圖形△A1B1C1,再作出△A1B1C1關(guān)于直線n(直線n上點(diǎn)的縱坐標(biāo)均為2)對(duì)稱圖形△A2B2C2;

2)線段BC上有一點(diǎn)Ma,b),點(diǎn)M關(guān)于直線m的對(duì)稱點(diǎn)為N,點(diǎn)N關(guān)于直線的n的對(duì)稱點(diǎn)為E,求N、E的坐標(biāo)(用含a,b的代數(shù)式表示).

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【題目】如圖,ABAC,需說明ADC≌△AEB,可供添加的條件如下:①∠B=∠C,②ADAE,③∠ADC=∠AEB,④DCBE,選擇其中一個(gè)能使ADC≌△AEB,則成立的個(gè)數(shù)是(  )

A.1個(gè)B.2個(gè)C.3個(gè)D.4個(gè)

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【題目】ABC中,ABAC,點(diǎn)DBC上一點(diǎn),且DADB,此時(shí)ACD也恰好為等腰三角形,則∠BAC_____

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【題目】如圖,任意畫一個(gè)∠BAC60°的△ABC,再分別作△ABC的兩條角平分線BECD,BECD相交于點(diǎn)P,連接AP,有以下結(jié)論:①∠BPC120°;②AP平分∠BAC;③ADAE;④PDPE;⑤BD+CEBC;其中正確的結(jié)論為_____.(填寫序號(hào))

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【題目】在等腰三角形ABC中,∠ABC90度,DAC邊上的動(dòng)點(diǎn),連結(jié)BDE、F分別是AB、BC上的點(diǎn),且DEDF.、(1)如圖1,若DAC邊上的中點(diǎn).

1)填空:∠C   ,∠DBC   ;

2)求證:BDE≌△CDF

3)如圖2D從點(diǎn)C出發(fā),點(diǎn)EPD上,以每秒1個(gè)單位的速度向終點(diǎn)A運(yùn)動(dòng),過點(diǎn)BBPAC,且PBAC4,點(diǎn)EPD上,設(shè)點(diǎn)D運(yùn)動(dòng)的時(shí)間為t秒(0≤1≤4)在點(diǎn)D運(yùn)動(dòng)的過程中,圖中能否出現(xiàn)全等三角形?若能,請(qǐng)直接寫出t的值以及所對(duì)應(yīng)的全等三角形的對(duì)數(shù),若不能,請(qǐng)說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,點(diǎn)AB為定點(diǎn),定直線l//ABPl上一動(dòng)點(diǎn).點(diǎn)M,N分別為PA,PB的中點(diǎn),對(duì)于下列各值:

線段MN的長;

②△PAB的周長;

③△PMN的面積;

直線MN,AB之間的距離;

⑤∠APB的大小.

其中會(huì)隨點(diǎn)P的移動(dòng)而變化的是( )

A. ②③ B. ②⑤ C. ①③④ D. ④⑤

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知:如圖,在ABC中,AB=AC,以AC為直徑作⊙OBC于點(diǎn)D,過點(diǎn)D作⊙O的切線交AB于點(diǎn)E,交AC的延長線于點(diǎn)F

1)求證:DEAB;

2tanBDE=, CF=3,求DF的長.

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