計算:
已知a=x3-2x2+x-7,b=6x2-8x+4,c=x3-2x2-9,
求:①a-2b+c;
②4a-2b+3c.
科目:初中數(shù)學 來源:新教材完全解讀 八年級數(shù)學 (下冊) (配人教版新課標) 人教版新課標 題型:044
整體代入的思想是數(shù)學中一種十分重要的思想方法.當由已知的代數(shù)式中不能求出每個字母的值或求出的值比較繁瑣時,往往通過對比已知條件和問題之間的聯(lián)系,考慮在問題中把已知條件(或其變式)整體代入,從而使計算變得簡潔.例如,若2m+3n=5,則4m+6n=2(2m+3n)=2×5=10.
解答下面的問題:
若x3-x-2=0,則的值是多少?
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學 來源:新教材完全解讀 八年級數(shù)學 (下冊) (配人教版新課標) 人教版新課標 題型:044
觀察與探究:
(1)觀察下列各組數(shù)據(jù)并填空:
A:1 2 3 4 5 =________,sA2=________;
B:11 12 13 14 15=________,sB2=________;
C:10 20 30 40 50=________,sC2=________;
D:3 5 7 9 11 =________,sD2=________.
(2)分析比較A與B,C,D的計算結(jié)果,你能發(fā)現(xiàn)什么規(guī)律?
(3)若已知一組數(shù)據(jù)x1,x2,x3,…,xn的平均數(shù)為,方差為s2,那么另一組數(shù)據(jù)3x1-2,3x2-2,…,3xn-2的平均數(shù)為________,方差為________.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學 來源:活學巧練八年級數(shù)學(下) 題型:044
已知數(shù)據(jù):x1,x2,x3,x4,x5,其中每一個數(shù)均為非負整數(shù)且互不相等,中位數(shù)是2,=2.
(1)求這組數(shù)據(jù);
(2)計算這組數(shù)據(jù)的標準差.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學 來源:新課程同步練習 數(shù)學 八年級下冊 人教版 題型:022
觀察與探究:
①觀察下列各組數(shù)據(jù)并填空.
(A)1,2,3,4,5,=________,________;
(B)11,12,13,14,15,=________,=________;
(C)10,20,30,40,50,=________,=________;
(D)3,5,7,9,11,=________,=________;
②分別比較(A)與(B)、(C)、(D)的計算結(jié)果,你能發(fā)現(xiàn)什么規(guī)律________.
③若已知一組數(shù)據(jù)x1,x2,x3,…,xn的平均數(shù)為,方差為s2,那么另外一組數(shù)據(jù)3x1-2,3x2-2,3x3-2,…,3xn-2的平均數(shù)是________,方差為________.
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com