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某摩托車廠本周內計劃每日生產300輛摩托車，由于工人實行輪休，每日上班人數不一定相等，實際每日生產量與計劃量相比情況如下表(增加的車輛數為正數，減少的車輛數為負數)：

本周總生產量與計劃生產量相比，是增加了還是減少了？增加或減少了多少？

答案：
解析：

　　分析：將表格中的數據相加，若所得結果為正數，則本周總生產量增加了；若所得結果為負數，則本周總生產量減少了．

　　答：本周總生產量與計劃生產量相比，減少了21輛．

　　解：(－5)＋(＋7)＋(－3)＋(＋4)＋(＋10)＋(－9)＋(－25)

　　＝[(－5)＋(－3)＋(－9)＋(－25)]＋[(＋7)＋(＋4)＋(＋10)]

　�。剑�42＋21

　�。剑�21(輛)．

　　點評：本題還可以根據正負數的意義求出每日的實際生產量，從而求出這一周的生產總量，再與計劃生產總量(300×7＝2100輛)相比較．


練習冊系列答案
相關習題

科目：初中數學 來源： 題型：

22、某摩托車廠本周內計劃每日生產300輛摩托車，由于工人實行輪休，每日上班人數不一定相等，實際每日生產量與計劃量相比情況如下表（增加的車輛數為正數，減少的車輛數為負數）
星期 一 二 三 四 五 六 日
增減 -5 +7 -3 +4 +10 -9 -25
（1）本周三生產了多少輛摩托車？
（2）本周總生產量與計劃生產量相比，是增加還是減少？
（3）產量最多的一天比產量最少的一天多生產了多少輛？

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科目：初中數學 來源： 題型：

某摩托車廠本周內計劃每日生產300輛摩托車，由于工人實行輪休，每日上班人數不一定相等，實際每日生產量與計劃量相比情況如下表（增加的車輛數為正數，減少的車輛數為負數）
星期 一 二 三 四 五
增減 -50 -72 +35 +42 +10
（1）本周三生產了摩托車
265
265
輛；
（2）本周總生產量與計劃生產量相比，是增加還是減少？
（3）產量最多的一天比產量最少的一天多生產了多少輛？

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科目：初中數學 來源： 題型：

某摩托車廠本周內計劃每日生產300輛摩托車，實際每日生產量與計劃量相比情況如下表（超過或不足的部分分別用正、負數來表示）：

（1）本周五生產了多少輛摩托車？
（2）本周總生產量與計劃生產量相比，是增加還是減少？增或減幾輛？
（3）產量最多的一天比產量最小的一天多生產了多少輛？

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科目：初中數學 來源： 題型：

 某摩托車廠本周內計劃每日生產300輛摩托車，由于工人實行輪休，每日上班人數不一定相等，實際每日生產量與計劃量相比情況如下表（增加的車輛數為正數，減少的車輛數為負數）

星期

一

二

三

四

五

六

日

增減

－5

+7

－3

+4

+10

－9

－25

(1)本周三生產了多少輛摩托車？

(2)本周總生產量與計劃生產量相比，是增加還是減少？

(3)產量最多的一天比產量最少的一天多生產了多少輛？

 

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科目：初中數學 來源： 題型：

某摩托車廠本周內計劃每日生產300輛摩托車，由于工人實行輪休，每日上班人數不一定相等，實際每日生產量與計劃量相比情況如下表（增加的車輛數為正數，減少的車輛數為負數）
星期
一
二
三
四
五
六
日
增減
－5
+7
－3
+4
+10
－9
－25
(1)本周三生產了多少輛摩托車？
(2)本周總生產量與計劃生產量相比，是增加還是減少？
(3)產量最多的一天比產量最少的一天多生產了多少輛？

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