當x=
 
時,分式
2x+4x-4
沒有意義.
分析:分母為零,分式無意義.
解答:解:當分母x-4=0,即x=4時,分式
2x+4
x-4
沒有意義.
故答案是:4.
點評:本題考查了分式有意義的條件.從以下三個方面透徹理解分式的概念:
(1)分式無意義?分母為零;
(2)分式有意義?分母不為零;
(3)分式值為零?分子為零且分母不為零.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

(1)當x
 
時,分式
2x+1
3x+2
有意義;當x
 
時,分式
3+x2
2x-3
有意義.
(2)下列各式中,無論x取何,分式都有意義的是
 

A、
1
2x+1
;B、
x
2x+1
;C、
3x+1
x2
;D、
x2
2x2+1

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

當x=
 
時,分式
|2x-5|1+x2
的值為零.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

當x
 
時,分式
x
1-2x
無意義;當a
 
時,分式
2a-4
a-1
的值為0;當x
 
時,分式
2x-6
5
的值為負數(shù).

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

當x=
 
時,分式
2x-1x+3
的值為0.

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