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科目: 來(lái)源: 題型:

下表是按一定規(guī)律排列的一組方程組.
方程組1 方程組2 方程組3 方程組… 方程組n
方程組
x+y=1
x-y=1
x+y=1
x-2y=4
x+y=1
x-3y=9
(        )
(        )
方程組的解
x=(        )
y=(        )
x=2
y=-1
x=3
y=-2
(        )
(        )
(1)將方程組1的解直接填入表格中;
(2)若方程組
x+y=1
x-ay=b
的解是
x=7
y=-6
,則 a=
7
7
,b=
49
49
;該方程組是(1)中所給的方程組中的第
7
7
個(gè);
(3)請(qǐng)依據(jù)方程組和它的解的變化規(guī)律,將方程組n和它的解直接填入表格中;
(4)若方程組
x+y=1
x-my=16
的解是
x=10
y=-9
,求m的值,并判斷該方程組是否符合(3)中規(guī)律.

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科目: 來(lái)源: 題型:

正方形網(wǎng)格中,小格的頂點(diǎn)叫做格點(diǎn)。小華按下列要求作圖:①在正方形網(wǎng)格的三條不同的實(shí)線(xiàn)上各取一個(gè)格點(diǎn),使其中任意兩點(diǎn)不在同一條實(shí)線(xiàn)上;②連結(jié)三個(gè)格點(diǎn),使之構(gòu)成直角三角形。小華在左邊的正方形網(wǎng)格中作出了RtABC。請(qǐng)你按照同樣的要求,在右邊的兩個(gè)正方形網(wǎng)格中各畫(huà)出一個(gè)直角三角形,并使三個(gè)網(wǎng)格中的直角三角形互不全等。

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科目: 來(lái)源: 題型:

在平面直角坐標(biāo)系中,我們把橫、縱坐標(biāo)都為整數(shù)的點(diǎn)叫做整點(diǎn).設(shè)坐標(biāo)軸的單位長(zhǎng)度為1厘米,
(1)整點(diǎn)P從原點(diǎn)出發(fā),速度為1厘米/秒,且整點(diǎn)P作向上或向右運(yùn)動(dòng).運(yùn)動(dòng)的時(shí)間(單位:秒)與整點(diǎn)的關(guān)系如下表:
整點(diǎn)P運(yùn)動(dòng)的時(shí)間(秒) 可以得到整點(diǎn)P的坐標(biāo) 可以得到整點(diǎn)P的個(gè)數(shù)
1 (0,1)(1,0) 2
2 (0,2)(1,1)(2,0) 3
3 (0,3)(1,2)(2,1)(3,0) 4
①當(dāng)整點(diǎn)P從原點(diǎn)出發(fā)4秒時(shí),在如圖1坐標(biāo)系中描出可以得到的所有整點(diǎn),并順次連接這些整點(diǎn).
②當(dāng)整點(diǎn)P從原點(diǎn)出發(fā)n秒時(shí),可以得到整點(diǎn)(x,y),則x和y應(yīng)滿(mǎn)足的關(guān)系式為
x+y=n
x+y=n

(2)整點(diǎn)Q從點(diǎn)(2,5)出發(fā),速度為1厘米/秒,且整點(diǎn)Q作向下或向右運(yùn)動(dòng).
①當(dāng)整點(diǎn)Q從點(diǎn)(2,5)出發(fā)5秒時(shí),在如圖2坐標(biāo)系中描出可以得到的所有整點(diǎn),并順次連接這些整點(diǎn).
②當(dāng)整點(diǎn)Q從點(diǎn)(2,5)出發(fā)m秒時(shí),可以得到整點(diǎn)(x,y),則x和y應(yīng)滿(mǎn)足的關(guān)系式為
x-y=m-3
x-y=m-3

(3)如果整點(diǎn)A(a,b)既滿(mǎn)足整點(diǎn)P從原點(diǎn)出發(fā)4秒時(shí)的規(guī)律,也滿(mǎn)足整點(diǎn)Q從點(diǎn)(2,5)出發(fā)5秒時(shí)的規(guī)律,求出a和b的值.

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖,在△ABC中,∠ABC與外角∠ACD的平分線(xiàn)交于點(diǎn)P.請(qǐng)你從下列三個(gè)條件中選擇一個(gè)作為已知條件,求∠P的度數(shù).
條件(1)∠ABC=40°,∠ACD=120°;
條件(2)∠ABC=40°,∠A=80°;
條件(3)若∠A=α°.
說(shuō)明:若選擇條件(1)完成解答可得5分;
若選擇條件(2)完成解答可得8分;
若選擇條件(1)完成解答可得10分;
解:我選擇的條件是
(1)
(1)

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖,在四邊形ABCD中,給出下列論斷:①AB∥CD;②AD∥BC;③∠A=∠C;④∠B=∠D;⑤AB=CD;⑥AD=BC.
以其中兩個(gè)論斷作為題設(shè),一個(gè)論斷作為結(jié)論都可以組成一個(gè)命題.請(qǐng)寫(xiě)出三個(gè)真命題,再選擇其中的一個(gè)說(shuō)明理由.
命題1:題設(shè)
①②
①②
,結(jié)論
;
命題2:題設(shè)
⑤⑥
⑤⑥
,結(jié)論
;
命題3:題設(shè)
①⑤
①⑤
,結(jié)論

我選擇說(shuō)明理由的命題是
命題1
命題1

理由:

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科目: 來(lái)源: 題型:

作圖題:

(1)如圖1,已知△ABC,分別畫(huà)出AB邊、BC邊上的高.
(2)如圖2,方格紙中的每個(gè)小方格都是邊長(zhǎng)為1個(gè)單位的正方形,△ABC的頂點(diǎn)均在格點(diǎn)上,點(diǎn)A的坐標(biāo)為(2,-3).
①寫(xiě)出B、C兩點(diǎn)的坐標(biāo):
(1,0),(3,1)
(1,0),(3,1)
;
②△ABC的面積為
3.5
3.5
;
③將△ABC向上平移4個(gè)單位,再向左平移3個(gè)單位,得到△A1B1C1,請(qǐng)畫(huà)出△A1B1C1

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科目: 來(lái)源: 題型:

按要求解方程組:
(1)用代入法解
x-y=3
3x-8y=14
              
(2)用加減法解
3x+4y=16
5x-6y=33

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科目: 來(lái)源: 題型:

已知線(xiàn)段AB⊥x軸,且AB=5,若點(diǎn)A的坐標(biāo)是(-2,1),則點(diǎn)B的坐標(biāo)是
(-2,6)或(-2,-4)
(-2,6)或(-2,-4)

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科目: 來(lái)源: 題型:

在平面直角坐標(biāo)系中,點(diǎn)P(a+2,a-3)在y軸上,則a=
-2
-2

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科目: 來(lái)源: 題型:

若5排3號(hào)記作(5,3),那么(7,9)表示
7排9號(hào)
7排9號(hào)

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同步練習(xí)冊(cè)答案