科目: 來(lái)源: 題型:
在公式s2=[(x1-
)2+(x2-
)2+…+(xn-
)2]中,符號(hào)S2,n,
依次表示樣本的……………………………………………………………………( )
(A)方差,容量,平均數(shù) (B)容量,方差,平均數(shù)
(C)平均數(shù),容量,方差 (D)方差,平均數(shù),容量
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科目: 來(lái)源: 題型:
甲、乙兩個(gè)樣本的方差分別是=6.06,
=14.31,由此可反映……( )
(A)樣本甲的波動(dòng)比樣本乙大
(B)樣本甲的波動(dòng)比樣本乙小
(C)樣本甲和樣本乙的波動(dòng)大小一樣
(D)樣本甲和樣本乙的波動(dòng)大小關(guān)系,不能確定
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科目: 來(lái)源: 題型:
要了解某市初中畢業(yè)會(huì)考的數(shù)學(xué)成績(jī)情況,從中抽查了1000名學(xué)生的數(shù)學(xué)成績(jī),樣本是指………………………………………………………………………………( )
(A)此城市所有參加畢業(yè)會(huì)考的學(xué)生
(B)此城市所有參加畢業(yè)會(huì)考的學(xué)生的數(shù)學(xué)成績(jī)
(C)被抽查的1 000名學(xué)生
(D)被抽查的1 000名學(xué)生的數(shù)學(xué)成績(jī)
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科目: 來(lái)源: 題型:
在對(duì)100個(gè)數(shù)據(jù)進(jìn)行整理的頻率分布表中,各組的頻數(shù)之和等于________,各組的頻率之和等于________.
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科目: 來(lái)源: 題型:
已知一個(gè)樣本含20個(gè)數(shù)據(jù):
68 69 70 66 68 65 64 65 69 62
67 66 65 67 63 65 64 61 65 66.
在列頻率分布表時(shí),如果取組距為2,那么應(yīng)分________組,64.5~66.5這一小組的頻率為_(kāi)_______,上述樣本的容量是____________.
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科目: 來(lái)源: 題型:
在數(shù)據(jù)-1,0,4,5,8中插入一個(gè)數(shù)x,使這組數(shù)據(jù)的中位數(shù)為3,則x=_______.
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科目: 來(lái)源: 題型:
某班的5位同學(xué)在向“救助貧困學(xué)生”捐款活動(dòng)中,捐款數(shù)如下(單位:元):8,3,8,2,4,那么這組數(shù)據(jù)的眾數(shù)是_______,中位數(shù)是_________,平均數(shù)是_______.
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