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科目: 來源: 題型:

請將式子:化簡后,再從0,1,2三個數中選擇一個你喜歡且使原式有意義的x的值帶入求值.

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科目: 來源: 題型:

如圖,有一直角梯形零件ABCDADBC,斜腰DC的長為10cm,∠D=120°,則該零件另一腰AB的長是             cm.

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科目: 來源: 題型:

以邊長1的正方形的對角線為邊長作第二個正方形,以第二個正方形的對角線為邊長作第三個正方形,……,如此做下去得到第n個正方形.設第n個正方形的面積為,通過運算找規(guī)律,可以猜想出=             

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科目: 來源: 題型:

為了測量校園水平地面上一棵不可攀的樹的高度,學校數學興趣小組做了如下的探索:根據光的反射定律,利用一面鏡子和一根皮尺,設計如下圖所示的測量方案:把一面很小的鏡子放在離樹底(B)8.4米的點E處,然后沿著直線BE后退到點D,這時恰好在鏡子里看到樹梢頂點A,再用皮尺量得DE=2.4米,觀察者目高CD=1.6米,則樹AB的高度為      米.

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科目: 來源: 題型:

如圖,ABAD,∠1=∠2,請你添加一個適當的條件,使得△ABC≌△ADE,則需添加的條件是                                   (只要寫出一個即可).

 


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科目: 來源: 題型:

一射擊運動員在一次射擊比賽中打出的成績如下表所示:

成績(環(huán))

7

8

9

10

次數

1

4

4

1

這次成績的眾數是_______________.

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科目: 來源: 題型:

不等式:2x+6<0的解集是                 

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科目: 來源: 題型:

-2008的相反數是_______________.

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科目: 來源: 題型:

如圖,等腰Rt△ABCC點按順時針旋轉到△A1B1C1的位置(AC,B1在同一直線上),∠B=90º,如果AB=1,那么AC運動到A1C1所經過的圖形面積是【    】

A.    B.    C.    D.

 


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科目: 來源: 題型:

三角形的兩邊長分別是3和6,第三邊的長是方程x2-6x+8=0的一個根,則這個三角形的周長是【    】

A.9       B.11        C.13         D.11或13

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同步練習冊答案