不等式的解集是（　　）

　　A． 　　B．　　C． 　　D．空集

一個(gè)三角形三個(gè)內(nèi)角的度數(shù)之比為2：3：7，這個(gè)三角形一定是（　　）

　　A．等腰三角形　　B．直角三角形　　C．銳角三角形　　D．鈍角三角形

借助一副三角尺，你能畫出下面哪個(gè)度數(shù)的角（　　）

　　A．65°　　B．75°　　C．85°　　D．95°

以下問題，不適合用全面調(diào)查的是（　�。�

A．了解全班同學(xué)每周體育鍛煉的時(shí)間　　B．鞋廠檢查生產(chǎn)的鞋底能承受的彎折次數(shù)　

　C．學(xué)校招聘教師，對應(yīng)聘人員面試　　D．黃河三角洲中學(xué)調(diào)查全校753名學(xué)生的身高

 等于（　�。�

　　A． 　　B．6　　C．　　D．8

如圖，在平面直角坐標(biāo)系中，已知矩形ABCD的三個(gè)頂點(diǎn)B（1，0），C（3，0），D（3，4）.以A為頂點(diǎn)的拋物線y=ax²+bx+c過點(diǎn)C.動(dòng)點(diǎn)P從點(diǎn)A出發(fā)，沿線段AB向點(diǎn)B運(yùn)動(dòng).同時(shí)動(dòng)點(diǎn)Q從點(diǎn)C出發(fā)，沿線段CD向點(diǎn)D運(yùn)動(dòng).點(diǎn)P，Q的運(yùn)動(dòng)速度均為每秒1個(gè)單位.運(yùn)動(dòng)時(shí)間為t秒.過點(diǎn)P作PE⊥AB交AC于點(diǎn)E.

（1）直接寫出點(diǎn)A的坐標(biāo)，并求出拋物線的解析式；

（2）過點(diǎn)E作EF⊥AD于F，交拋物線于點(diǎn)G，當(dāng)t為何值時(shí)，△ACG的面積最大？最大值為多少？

（3）在動(dòng)點(diǎn)P，Q運(yùn)動(dòng)的過程中，當(dāng)t為何值時(shí)，在矩形ABCD內(nèi)（包括邊界）存在點(diǎn)H，使以C，Q，E，H為頂點(diǎn)的四邊形為菱形？請直接寫出t的值.

（

（1）問題探究

如圖1，分別以△ABC的邊AC與邊BC為邊，向△ABC外作正方形ACD₁E₁和正方形BCD₂E₂，過點(diǎn)C作直線KH交直線AB于點(diǎn)H，使∠AHK=∠ACD₁作D₁M⊥KH，D₂N⊥KH，垂足分別為點(diǎn)M，N.試探究線段D₁M與線段D₂N的數(shù)量關(guān)系，并加以證明.

（2）拓展延伸

①如圖2，若將“問題探究”中的正方形改為正三角形，過點(diǎn)C作直線K₁H₁，K₂H₂，分別交直線AB于點(diǎn)H₁，H₂，使∠AH₁K₁=∠BH₂K₂=∠ACD₁.作D₁M⊥K₁H₁，D₂N⊥K₂H₂，垂足分別為點(diǎn)M，N.D₁M=D₂N是否仍成立？若成立，給出證明；若不成立，說明理由.

②如圖3，若將①中的“正三角形”改為“正五邊形”，其他條件不變.D₁M=D₂N是否仍成立？（要求：在圖3中補(bǔ)全圖形，注明字母，直接寫出結(jié)論，不需證明）

圖1                    圖2                       圖3

（第25題圖）

如圖，AB為⊙O的直徑，弦CD⊥AB，垂足為點(diǎn)E，CF⊥AF，且CF=CE.

（1）求證：CF是⊙O的切線；

（2）若sin∠BAC=2/5，求的值.

如圖，在平面直角坐標(biāo)系中，A，B兩點(diǎn)的縱坐標(biāo)分別為7和1，直線AB與y軸所夾銳角為60°.

（1）求線段AB的長；

（2）求經(jīng)過A，B兩點(diǎn)的反比例函數(shù)的解析式.

某市園林處去年植樹節(jié)在濱海路兩側(cè)栽了A，B，C三個(gè)品種的樹苗.栽種的A，B，C三個(gè)品種樹苗數(shù)量的扇形統(tǒng)計(jì)圖如圖（1），其中B種樹苗數(shù)量對應(yīng)的扇形圓心角為120°.今年植樹節(jié)前管理員調(diào)查了這三個(gè)品種樹苗的成活率情況，準(zhǔn)備今年從三個(gè)品種中選成活率最高的品種再進(jìn)行栽種.經(jīng)調(diào)查得知： A品種的成活率為85%，三個(gè)品種的總成活率為89%，但三個(gè)品種樹苗成活數(shù)量統(tǒng)計(jì)圖尚不完整，如圖（2）.

請你根據(jù)以上信息幫管理員解決下列問題：

（1）三個(gè)品種樹苗去年共栽多少棵？

（2）補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖，并通過計(jì)算，說明今年應(yīng)栽哪個(gè)品種的樹苗.

圖（1）                             圖（2）

（第22題圖）