某學校開設排球、籃球、羽毛球、體操課四門課，學生可任選其中一項，老師根據學生報名情況進行統(tǒng)計，并繪制了尚未完成的扇形統(tǒng)計圖和頻數分布直方圖，請結合圖中信息回答下列問題：

①  該校學生報名總人數有多少人？

②  選羽毛球的學生有多少人？

③  選排球和籃球的人數分別占報名總人數的百分之幾？

④  將兩個統(tǒng)計圖補充完整.

計算=　　

點（－2，1）所在的象限是__________象限.

計算：-=__________.

若函數y=的圖像在二、四象限，則k的取值范圍是____________.

已知等腰三角形的周長為15若底邊長為y cm，一腰長為x cm，則 y與x之間的函數關系式為________   ，自變量x的取值范圍是            .

與直線y=3x-2平行，且經過點(-1，2)的直線的解析式是           .

直線y= -3x+3不經過第_____象限，向下平移4個單位得到的直線的函數關系式是_______       .

如圖1，根據SAS，如果AB＝AC，            ，即可判定ΔABD≌ΔACE

如圖2，在等腰直角△ABC中，∠C＝90°，AC＝BC，AD平分∠BAC交BC于D，DE⊥AB于D，若AB＝10，則△BDE的周長等于         .