科目: 來源:2012-2013學年江西南康新世紀中英文學校初一下期中考試數學試卷(帶解析) 題型:解答題
如圖,在平面直角坐標系中有三個點A(-3,2)、B(﹣5,1)、C(-2,0),P(a,b)是△ABC的邊AC上一點,△ABC經平移后得到△A1B1C1,點P的對應點為P1(a+6,b+2).
(1)畫出平移后的△A1B1C1,寫出點A1、B1\ C1的坐標;
(2)若以A、B、C、D為頂點的四邊形為平行四邊形,直接寫出D點的坐標;
(3)順次連接A、C、C1、.A1 求出四邊形ACC1 A1 的面積.
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科目: 來源:2013年江蘇省南京市玄武區(qū)中考一模數學試卷(帶解析) 題型:解答題
如圖,正方形網格中每個小正方形的邊長均為1,△ABC的三個頂點都在格點上,現將△ABC繞著格點O順時針旋轉90°.
(1)畫出△ABC旋轉后的△A'B'C';
(2)求點C旋轉過程中所經過的路徑長;
(3)點B'到線段A'C'的距離為多少.
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科目: 來源:2013年重慶市育才成功學校中考一模數學試卷(帶解析) 題型:解答題
如圖所示,△ABC在平面直角坐標系中,將△ABC向右平移5個單位得到,再將繞點順時針旋轉90°得到。
(1)作出和;
(2)直接寫出旋轉時繞過的面積。
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科目: 來源:2013年四川省樂山市沙灣區(qū)九年級調研考試數學試卷(帶解析) 題型:解答題
在中,,,將一塊等腰直角三角板的直角頂點放在斜邊的中點處,將三角板繞點旋轉,三角板的兩直角邊分別交射線、于、兩點. 如圖①、②、③是旋轉三角板得到的圖形中的三種情況,試探究:
(1)三角板繞點旋轉,觀察線段和之間有什么數量關系?并結合圖②加以證明;
(2)三角板繞點旋轉,是否能成為等腰三角形?若能,寫出所有 為等腰三角形時的長(直接寫出答案即可);若不能,請說明理由;
(3)如圖,若將三角板的直角頂點放在斜邊上的處,且,和前面一樣操作,試問線段和之間有什么數量關系?并結合圖④證明你的結論.
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科目: 來源:2013屆江蘇省儀征市九年級第二次模擬考試數學試卷(帶解析) 題型:解答題
已知:如圖所示,為任意三角形,若將繞點順時針旋轉180° 得到.
(1)試猜想與有何關系?說明理由;
(2)請給添加一個條件,使旋轉得到的四邊形為矩形,并說明理由.
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科目: 來源:2012-2013學年江蘇宿遷青華中學七年級下學期期中檢測數學試卷(帶解析) 題型:解答題
作圖題:
(1)在單位長度為1方格紙中,將△ABC向右平移3個單位得到△A1B1C1,畫出△A1B1C1.
(2)求△A1B1C1的面積
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科目: 來源:2013年北京市豐臺區(qū)中考一?荚嚁祵W試卷(帶解析) 題型:解答題
操作與探究:
如圖,在平面直角坐標系xOy中,已知點的坐標為(1,0).將線段繞原點O沿逆時針方向旋轉45,再將其延長到,使得,得到線段;又將線段繞原點O沿逆時針方向旋轉45,再將其延長到,使得,得到線段,如此下去,得到線段,,…,.
(1)寫出點M5的坐標;
(2)求的周長;
(3)我們規(guī)定:把點(0,1,2,3…)的橫坐標,縱坐標都取絕對值后得到的新坐標稱之為點的“絕對坐標”.根據圖中點的分布規(guī)律,請寫出點的“絕對坐標”.
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科目: 來源:2013屆浙江省杭州市啟正中學九年級中考二模(5月)數學試卷(帶解析) 題型:解答題
在中, , 將繞點順時針旋轉角, 得, 交于點,分別交于兩點.
(1) 在旋轉過程中, 線段與有怎樣的數量關系? 證明你的結論;
(2) 當時, 試判斷四邊形的形狀, 并說明理由;
(3) 在(2)的情況下, 求線段的長.
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科目: 來源:2012-2013學年江蘇省鹽城市阜寧縣羊寨中學七年級下學期期中考試數學試卷(帶解析) 題型:解答題
如圖① ,在△ABC中,AB=AC=4,∠BAC=90o,AD⊥BC,垂足為D.
(1)S△ABD = .(直接寫出結果)
(2)如圖②,將△ABD繞點D按順時針方向旋轉得到△A′B′D,設旋轉角為 (),在旋轉過程中:
探究一:四邊形APDQ的面積是否隨旋轉而變化?說明理由
探究二:當的度數為多少時,四邊形APDQ是正方形?說明理由.
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科目: 來源:2012-2013學年云南省建水縣建民中學八年級下學期期中考試數學試卷(帶解析) 題型:解答題
(1)在左圖所示編號為①、②、③、④的四個三角形中,關于y軸對稱的兩個三角形的編號為 ;(2)在右圖中,畫出與△ABC關于x軸對稱的△A1B1C1。
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