相關(guān)習(xí)題
0 134608 134616 134622 134626 134632 134634 134638 134644 134646 134652 134658 134662 134664 134668 134674 134676 134682 134686 134688 134692 134694 134698 134700 134702 134703 134704 134706 134707 134708 134710 134712 134716 134718 134722 134724 134728 134734 134736 134742 134746 134748 134752 134758 134764 134766 134772 134776 134778 134784 134788 134794 134802 366461
科目:
來源:2011-2012學(xué)年江蘇省無錫市前洲中學(xué)九年級(上)數(shù)學(xué)反饋練習(xí)卷(12月份)(解析版)
題型:填空題
某超市一月份的營業(yè)額為100萬元,第一季度的營業(yè)額共800萬元,如果平均每月增長率為x,則所列方程應(yīng)為 .
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科目:
來源:2011-2012學(xué)年江蘇省無錫市前洲中學(xué)九年級(上)數(shù)學(xué)反饋練習(xí)卷(12月份)(解析版)
題型:填空題
如圖,在梯形ABCD中,AB∥DC,∠ADC的平分線與∠BCD的平分線的交點E恰在AB上.若AD=2cm,BC=3cm,則AB的長度是
cm.
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來源:2011-2012學(xué)年江蘇省無錫市前洲中學(xué)九年級(上)數(shù)學(xué)反饋練習(xí)卷(12月份)(解析版)
題型:填空題
如圖,直線AB、CD相交于點O,∠AOC=30°,半徑為1cm的⊙P的圓心在直線AB上,且與點O的距離為6cm.如果⊙P以1cm∕s的速度,沿由A向B的方向移動,那么
秒種后⊙P與直線CD相切.
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科目:
來源:2011-2012學(xué)年江蘇省無錫市前洲中學(xué)九年級(上)數(shù)學(xué)反饋練習(xí)卷(12月份)(解析版)
題型:填空題
如圖,菱形ABCD的對角線長分別為a、b,以菱形ABCD各邊的中點為頂點作矩形A
1B
1C
1D
1,然后再以矩形A
1B
1C
1D
1各邊的中點為頂點作菱形A
2B
2C
2D
2,…,如此下去.則得到四邊形A
2009B
2009C
2009D
2009的面積用含a、b的代數(shù)式表示為
.
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來源:2011-2012學(xué)年江蘇省無錫市前洲中學(xué)九年級(上)數(shù)學(xué)反饋練習(xí)卷(12月份)(解析版)
題型:解答題
計算:
①
②
.
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題型:解答題
解方程:
①2x2-1=4x; ②x-3=4(x-3)2.
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來源:2011-2012學(xué)年江蘇省無錫市前洲中學(xué)九年級(上)數(shù)學(xué)反饋練習(xí)卷(12月份)(解析版)
題型:解答題
一只不透明的袋子中裝有4個質(zhì)地、大小均相同的小球,這些小球分別標(biāo)有數(shù)字3、4、5、x.甲、乙兩人每次同時從袋中各隨機摸出1個球,并計算摸出的這2個小球上數(shù)字之和,記錄后都將小球放回袋中攪勻,進行重復(fù)實驗.實驗數(shù)據(jù)如下表
摸球總次數(shù) | 10 | 20 | 30 | 60 | 90 | 120 | 180 | 240 | 330 | 450 |
“和為8”出現(xiàn)的頻數(shù) | 2 | 10 | 13 | 24 | 30 | 37 | 58 | 82 | 110 | 150 |
“和為8”出現(xiàn)的頻率 | 0.20 | 0.50 | 0.43 | 0.40 | 0.33 | 0.31 | 0.32 | 0.34 | 0.33 | 0.33 |
解答下列問題:
(1)如果實驗繼續(xù)進行下去,根據(jù)上表數(shù)據(jù),出現(xiàn)“和為8”的頻率將穩(wěn)定在它的概率附近.估計出現(xiàn)“和為8”的概率是______.
(2)如果摸出的這兩個小球上數(shù)字之和為9的概率是
,那么x的值可以取7嗎?請用列表法或畫樹狀圖法說明理由;如果x的值不可以取7,請寫出一個符合要求的x值.
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科目:
來源:2011-2012學(xué)年江蘇省無錫市前洲中學(xué)九年級(上)數(shù)學(xué)反饋練習(xí)卷(12月份)(解析版)
題型:解答題
2011年5月19日,中國首個旅游日正式啟動.某校組織了八年級800名學(xué)生參加的旅游地理知識競賽,李老師為了了解學(xué)生對旅游地理知識的掌握情況,從中隨機抽取了部分學(xué)生的成績作為樣本,把成績按優(yōu)秀、良好、及格和不及格4個級別進行統(tǒng)計,并繪制了如圖所示的條形統(tǒng)計圖和扇形統(tǒng)計圖(部分信息未給出).
請根據(jù)以上提供的信息,解答下列問題:
(1)求被抽取部分學(xué)生的人數(shù);
(2)請補全條形統(tǒng)計圖,并求出扇形統(tǒng)計圖中表示及格的扇形的圓心角度數(shù);
(3)請估計八年級800名學(xué)生中達到良好和優(yōu)秀的總?cè)藬?shù).
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來源:2011-2012學(xué)年江蘇省無錫市前洲中學(xué)九年級(上)數(shù)學(xué)反饋練習(xí)卷(12月份)(解析版)
題型:解答題
如圖,在⊙O中,弦BC垂直于半徑OA,垂足為E,D是優(yōu)弧
上一點,連接 BD,AD,OC,∠ADB=30°.
(1)求∠AOC的度數(shù);
(2)若弦BC=6cm,求圖中陰影部分的面積.
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科目:
來源:2011-2012學(xué)年江蘇省無錫市前洲中學(xué)九年級(上)數(shù)學(xué)反饋練習(xí)卷(12月份)(解析版)
題型:解答題
如圖是某貨站傳送貨物的平面圖,為了提高傳送過程的安全性,工人將傳送帶與地面的夾角由45°改為30°,原傳送帶AB的長度為4米.
(1)求新傳送帶AC的長度;
(2)若要在貨物著地點C的左側(cè)留出2米的通道,距離B點4米的貨物RQPS是否需要挪走,說明理由.(結(jié)果保留一位小數(shù)參考數(shù)據(jù):
≈1.41
≈1.73
≈2.45)
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