相關(guān)習(xí)題
0 135802 135810 135816 135820 135826 135828 135832 135838 135840 135846 135852 135856 135858 135862 135868 135870 135876 135880 135882 135886 135888 135892 135894 135896 135897 135898 135900 135901 135902 135904 135906 135910 135912 135916 135918 135922 135928 135930 135936 135940 135942 135946 135952 135958 135960 135966 135970 135972 135978 135982 135988 135996 366461
科目:
來源:2007-2008學(xué)年安徽省銅陵市第七中學(xué)九年級(上)階段性檢測數(shù)學(xué)試卷(解析版)
題型:選擇題
如圖,△AOB中,∠B=30°.將△AOB繞點O順時針旋轉(zhuǎn)52°得到△A′OB′,邊A′B′與邊OB交于點C(A′不在OB上),則∠A′CO的度數(shù)為( )
A.22°
B.52°
C.60°
D.82°
查看答案和解析>>
科目:
來源:2007-2008學(xué)年安徽省銅陵市第七中學(xué)九年級(上)階段性檢測數(shù)學(xué)試卷(解析版)
題型:選擇題
如圖,如果從半徑為9cm的圓形紙片剪去
圓周的一個扇形,將留下的扇形圍成一個圓錐(接縫處不重疊),那么這個圓錐的高為( )
A.6cm
B.
cm
C.8cm
D.
cm
查看答案和解析>>
科目:
來源:2007-2008學(xué)年安徽省銅陵市第七中學(xué)九年級(上)階段性檢測數(shù)學(xué)試卷(解析版)
題型:填空題
若關(guān)于x的一元二次方程x2+2x-k=0沒有實數(shù)根,則k的取值范圍是 .
查看答案和解析>>
科目:
來源:2007-2008學(xué)年安徽省銅陵市第七中學(xué)九年級(上)階段性檢測數(shù)學(xué)試卷(解析版)
題型:填空題
如圖是對稱中心為點O的正六邊形.如果用一個含30°角的直角三角板的角,借助點O(使角的頂點落在點O處),把這個正六邊形的面積n等分,那么n的所有可能的值是
.
查看答案和解析>>
科目:
來源:2007-2008學(xué)年安徽省銅陵市第七中學(xué)九年級(上)階段性檢測數(shù)學(xué)試卷(解析版)
題型:填空題
已知一個圓柱體側(cè)面展開圖為矩形ABCD(如圖),若AB=6.28cm,BC=18.84cm,則該圓柱體的體積約為
cm
3(取π=3.14,結(jié)果精確到0.1).
查看答案和解析>>
科目:
來源:2007-2008學(xué)年安徽省銅陵市第七中學(xué)九年級(上)階段性檢測數(shù)學(xué)試卷(解析版)
題型:填空題
如圖,AB是⊙O的直徑,AB=AC,BC交⊙O于點D,AC交⊙O于點E,∠BAC=45°,給出下列五個結(jié)論:①∠EBC=22.5°;②BD=DC;③AE=2EC;④劣弧AE是劣孤DE的2倍;⑤AE=BC.其中正確結(jié)論的序號是
.
查看答案和解析>>
科目:
來源:2007-2008學(xué)年安徽省銅陵市第七中學(xué)九年級(上)階段性檢測數(shù)學(xué)試卷(解析版)
題型:解答題
解方程x(x-1)=2.
有學(xué)生給出如下解法:
∵x(x-1)=2=1×2=(-1)×(-2),
∴
,或
,或
,或
.
解上面第一、四方程組,無解;解第二、三方程組,得x=2或x=-1.
∴x=2或x=-1.
請問:這個解法對嗎?試說明你的理由.如果你覺得這個解法不對,請你求出方程的解.
查看答案和解析>>
科目:
來源:2007-2008學(xué)年安徽省銅陵市第七中學(xué)九年級(上)階段性檢測數(shù)學(xué)試卷(解析版)
題型:解答題
如圖,已知⊙O的直徑AB垂直弦CD于點E,連接CO并延長交AD于點F,若CF⊥AD,AB=2,求CD的長.
查看答案和解析>>
科目:
來源:2007-2008學(xué)年安徽省銅陵市第七中學(xué)九年級(上)階段性檢測數(shù)學(xué)試卷(解析版)
題型:解答題
已知x2-4=0,求代數(shù)式x(x+1)2-x(x2+x)-x-7的值.
查看答案和解析>>
科目:
來源:2007-2008學(xué)年安徽省銅陵市第七中學(xué)九年級(上)階段性檢測數(shù)學(xué)試卷(解析版)
題型:解答題
將A,B,C,D四人隨機分成甲、乙兩組參加羽毛球比賽,每組兩人.
(1)A在甲組的概率是多少?
(2)A,B都在甲組的概率是多少?
查看答案和解析>>