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科目：
來源：《23.3 實踐與探索（第1課時）》2010年同步練習(xí)（解析版）
題型：解答題
一個兩位數(shù)，十位數(shù)字與個位數(shù)字之和是6，把這個數(shù)的個位數(shù)字與十位數(shù)字對調(diào)后，所得的新兩位數(shù)與原來的兩位數(shù)的積是1008，求這個兩位數(shù)．
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科目：
來源：《23.3 實踐與探索（第1課時）》2010年同步練習(xí)（解析版）
題型：解答題
兩個連續(xù)奇數(shù)的積是143，求這兩個連續(xù)奇數(shù)．
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科目：
來源：《23.3 實踐與探索（第1課時）》2010年同步練習(xí)（解析版）
題型：解答題
一個兩位數(shù)，十位上的數(shù)字比個位上的數(shù)字的平方少9．如果把十位上的數(shù)字與個位上的數(shù)字對調(diào)，得到的兩位數(shù)比原來的兩位數(shù)小27，求原來的兩位數(shù)．
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科目：
來源：《23.3 實踐與探索（第1課時）》2010年同步練習(xí)（解析版）
題型：解答題
工藝品廠計劃生產(chǎn)某種工藝品，每日最高產(chǎn)量是40個，且每日生產(chǎn)的產(chǎn)品全部售出．已知生產(chǎn)x個工藝品成本為P（元），售價為每個R（元），且P與x，R與x的關(guān)系式分別為P=500+30x，R=170-2x．
（1）當(dāng)日產(chǎn)量為多少時，每日獲得利潤為1950元？
（2）要想獲得最大利潤，每天必須生產(chǎn)多少個工藝品？
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科目：
來源：《23.3 實踐與探索（第1課時）》2010年同步練習(xí)（解析版）
題型：解答題
某同學(xué)在A，B兩家超市發(fā)現(xiàn)他看中的隨身聽的單價相同，書包單價也相同．隨身聽和書包單價之和是452元，且隨身聽的單價比書包單價的4倍少8元．
（1）求該同學(xué)看中的隨身聽和書包的單價各是多少元？
（2）某一天該同學(xué)上街，恰好趕上商家促銷，超市A所有商品打八折銷售，超市B全場購物滿100元返購物券30元銷售（不足100元不返券，購物券全場通用）．但他只帶了400元錢，如果他只在一家超市購買看中的這兩樣物品，你能說明他可以選擇哪一家購買嗎？若兩家都可以選擇，在哪一家購買更省錢？
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科目：
來源：《23.3 實踐與探索（第1課時）》2010年同步練習(xí)（解析版）
題型：解答題
五個連續(xù)整數(shù)-2，-1，0，1，2滿足下面關(guān)系：（-2）2+（-1）2+02=12+22，即前三個連續(xù)整數(shù)的平方和等于后兩個連續(xù)整數(shù)的平方和，你能否再找到五個連續(xù)整數(shù)，使它們也具有上面的性質(zhì)？
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科目：
來源：《23.3 實踐與探索（第1課時）》2010年同步練習(xí)（解析版）
題型：解答題
在某校舉辦的足球比賽中規(guī)定勝一場得3分，平一場得1分，負(fù)一場得0分，某班足球隊參加了12場比賽，共得22分，已知這個隊只輸了2場，那么此隊勝幾場平幾場？
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科目：
來源：《23.3 實踐與探索（第1課時）》2010年同步練習(xí)（解析版）
題型：解答題
西瓜經(jīng)營戶以2元/千克的價格購進一批小型西瓜，以3元/千克的價格出售，每天可售出200千克．為了促銷，該經(jīng)營戶決定降價銷售．經(jīng)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，這種小型西瓜每降價0.1元/千克，每天可多售出40千克．另外，每天的房租等固定成本共24元．該經(jīng)營戶要想每天盈利200元，應(yīng)將每千克小型西瓜的售價降低多少元？
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科目：
來源：《23.3 實踐與探索（第1課時）》2010年同步練習(xí)（解析版）
題型：解答題
小明去文具店購買2B鉛筆，店主說：“如果多買一些，給你打8折“，小明測算了一下．如果買50支，比按原價購買可以便宜6元，那么每支鉛筆的原價是多少元？
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科目：
來源：《30.3 反比例函數(shù)的應(yīng)用》2010年同步練習(xí)3（解析版）
題型：填空題
已知反比例函數(shù)y=
的圖象經(jīng)過點（3，-2），則此函數(shù)的解析式為
，當(dāng)x＞0時，y隨x的增大而
．
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