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科目： 來源：第5章《概率的計(jì)算》中考題集（25）：5.2 用列舉法計(jì)算概率（解析版） 題型：解答題

將背面相同，正面分別標(biāo)有數(shù)字1，2，3，4的四張卡片洗勻后，背面朝上放在桌面上．
（1）從中隨機(jī)抽取一張卡片，求該卡片正面上的數(shù)字是偶數(shù)的概率；
（2）先從中隨機(jī)抽取一張卡片（不放回），將該卡片正面上的數(shù)字作為十位上的數(shù)字；再隨機(jī)抽取一張，將該卡片正面上的數(shù)字作為個(gè)位上的數(shù)字，則組成的兩位數(shù)恰好是4的倍數(shù)的概率是多少？請(qǐng)用樹狀圖或列表法加以說明．

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科目： 來源：第5章《概率的計(jì)算》中考題集（25）：5.2 用列舉法計(jì)算概率（解析版） 題型：解答題

水果種植大戶小方，為了吸引更多的顧客，組織了觀光采摘游活動(dòng)．每一位來采摘水果的顧客都有一次抽獎(jiǎng)機(jī)會(huì)：在一只不透明的盒子里有A，B，C，D四張外形完全相同的卡片，抽獎(jiǎng)時(shí)先隨機(jī)抽出一張卡片，再從盒子中剩下的3張中隨機(jī)抽取第二張．
（1）請(qǐng)利用樹狀圖（或列表）的方法，表示前后兩次抽得的卡片所有可能的情況；
（2）如果抽得的兩張卡片是同一種水果圖片就可獲得獎(jiǎng)勵(lì)，那么得到獎(jiǎng)勵(lì)的概率是多少？

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科目： 來源：第5章《概率的計(jì)算》中考題集（25）：5.2 用列舉法計(jì)算概率（解析版） 題型：解答題

親愛的同學(xué)，下面我們來做一個(gè)猜顏色的游戲：一個(gè)不透明的小盒中，裝有A、B、C三張除顏色以外完全相同的卡片，卡片A兩面均為紅，卡片B兩面均為綠，卡片C一面為紅，一面為綠．
（1）從小盒中任意抽出一張卡片放到桌面上，朝上一面恰好是綠色，請(qǐng)你猜猜，抽出哪張卡片的概率為0；
（2）若要你猜（1）中抽出的卡片朝下一面是什么顏色，猜哪種顏色正確率可能高一些？請(qǐng)你列出表格，用概率的知識(shí)予以說明．

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科目： 來源：第5章《概率的計(jì)算》中考題集（25）：5.2 用列舉法計(jì)算概率（解析版） 題型：解答題

一個(gè)不透明的盒子中放有四張分別寫有數(shù)字1，2，3，4的紅色卡片和三張分別寫有數(shù)字1，2，3的藍(lán)色卡片，卡片除顏色和數(shù)字外完全相同．
（1）從中任意抽取一張卡片，求該卡片上寫有數(shù)字1的概率；
（2）將3張藍(lán)色卡片取出后放入另外一個(gè)不透明的盒子內(nèi)，然后在兩個(gè)盒子內(nèi)各任意抽取一張卡片，以紅色卡片上的數(shù)字作為十位數(shù)，藍(lán)色卡片上的數(shù)字作為個(gè)位數(shù)組成一個(gè)兩位數(shù)，求這個(gè)兩位數(shù)大于22的概率．

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科目： 來源：第5章《概率的計(jì)算》中考題集（25）：5.2 用列舉法計(jì)算概率（解析版） 題型：解答題

如圖，A箱中裝有2張相同的卡片，它們分別寫有數(shù)字-1，-2；B箱中裝有3張相同的卡片，它們分別寫有數(shù)字1，-1，2．現(xiàn)從A箱、B箱中各隨機(jī)地取出1張卡片，請(qǐng)你用畫樹形（狀）圖或列表的方法求：
（1）兩張卡片上的數(shù)字恰好相同的概率．
（2）兩張卡片上的數(shù)字恰好互為相反數(shù)的概率．

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科目： 來源：第5章《概率的計(jì)算》中考題集（25）：5.2 用列舉法計(jì)算概率（解析版） 題型：解答題

在宣傳“八榮八恥”的系列活動(dòng)中，小紅、小明和小強(qiáng)三位同學(xué)通過層層選拔，進(jìn)入班級(jí)“我愛母親”的演講決賽，主持人決定采用抽簽的方法確定出場(chǎng)順序．
（1）用樹狀圖或表格列出所有可能的出場(chǎng)順序；
（2）求小紅和小明出場(chǎng)順序相鄰的概率．

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科目： 來源：第5章《概率的計(jì)算》中考題集（25）：5.2 用列舉法計(jì)算概率（解析版） 題型：解答題

在一個(gè)布口袋中裝有只有顏色不同，其它都相同的白、紅、黑三種顏色的小球各1只，甲乙兩人進(jìn)行摸球游戲；甲先從袋中摸出一球看清顏色后放回，再由乙從袋中摸出一球．
（1）試用樹狀圖（或列表法）表示摸球游戲所有可能的結(jié)果；
（2）如果規(guī)定：乙摸到與甲相同顏色的球?yàn)橐覄伲駝t為負(fù)，試求乙在游戲中能獲勝的概率．

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科目： 來源：第5章《概率的計(jì)算》中考題集（25）：5.2 用列舉法計(jì)算概率（解析版） 題型：解答題

甲、乙、丙三名學(xué)生各自隨機(jī)選擇到A、B兩個(gè)書店購書，
（1）求甲、乙兩名學(xué)生在不同書店購書的概率；
（2）求甲、乙、丙三名學(xué)生在同一書店購書的概率．

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科目： 來源：第5章《概率的計(jì)算》中考題集（25）：5.2 用列舉法計(jì)算概率（解析版） 題型：解答題

“手心、手背”是在同學(xué)中廣為流傳的游戲．游戲時(shí)，甲、乙、丙三方每次出“手心”、“手背”兩種手勢(shì)中的一種，規(guī)定：①出現(xiàn)三個(gè)相同的手勢(shì)不分勝負(fù)，繼續(xù)比賽；②出現(xiàn)一個(gè)“手心”和兩個(gè)“手背”或者出現(xiàn)一個(gè)“手背”和兩個(gè)“手心”時(shí)，則出一種手勢(shì)者為勝，兩種相同手勢(shì)者為負(fù)．
（1）假定甲、乙、丙三人每次都是等可能地出“手心”或“手背”，請(qǐng)畫樹形圖或用列表法求出甲、乙、丙三位同學(xué)獲勝的概率各是多少？
（2）若甲同學(xué)只出“手背”，乙、丙兩位同學(xué)仍隨機(jī)地出“手心”或“手背”，問甲同學(xué)獲勝的可能性會(huì)減少嗎？為什么？

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科目： 來源：第5章《概率的計(jì)算》中考題集（25）：5.2 用列舉法計(jì)算概率（解析版） 題型：解答題

在物理實(shí)驗(yàn)中，當(dāng)電流在一定時(shí)間段內(nèi)正常通過電子元件時(shí)，每個(gè)電子元件的狀態(tài)有兩種可能：通電或斷開，并且這兩種的可能性相等．

（1）如圖1，當(dāng)只有一個(gè)電子元件時(shí)，A、B之間的電流通過概率是______；
（2）如圖2，當(dāng)有兩個(gè)電子元件a、b串聯(lián)時(shí)，請(qǐng)用樹狀圖（或列表格）表示圖中A、B之間的電流能否通過的所有可能情況，求出A、B之間的電流通過的概率；
（3）如圖3，當(dāng)有三個(gè)電子元件串聯(lián)時(shí)，猜想A，B之間電流通過的概率是______．

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