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科目：
來源：第2章《數(shù)據(jù)的離散程度》中考題集（07）：2.2 方差與標準差（解析版）
題型：選擇題
某鞋店銷售一款新式女鞋，試銷期間對該款不同尺碼女鞋的銷售量統(tǒng)計如下表：
| 尺碼/厘米 | 22 | 22.5 | 23 | 23.5 | 24 | 24.5 | 25 |
| 銷售量/雙 | 1 | 2 | 3 | 11 | 8 | 6 | 4 |
該店經(jīng)理如果想要了解哪種女鞋的銷售量最大，那么他應(yīng)關(guān)注的統(tǒng)計量是（ ）
A．平均數(shù)
B．眾數(shù)
C．中位數(shù)
D．方差
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科目：
來源：第2章《數(shù)據(jù)的離散程度》中考題集（07）：2.2 方差與標準差（解析版）
題型：選擇題
16位參加百米半決賽同學的成績各不相同，按成績?nèi)∏?位進入決賽．如果小劉知道了自己的成績后，要判斷能否進入決賽，其他15位同學成績的下列數(shù)據(jù)中，能使他得出結(jié)論的是（ ）
A．平均數(shù)
B．極差
C．中位數(shù)
D．方差
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科目：
來源：第2章《數(shù)據(jù)的離散程度》中考題集（07）：2.2 方差與標準差（解析版）
題型：選擇題
媽媽想對小剛中考前的4次數(shù)學考試成績進行統(tǒng)計分析，判斷他的數(shù)學成績是否穩(wěn)定，那么媽媽需要知道他這4次數(shù)學考試成績的（ ）
A．方差或標準差
B．中位數(shù)或眾數(shù)
C．平均數(shù)或中位數(shù)
D．眾數(shù)或平均數(shù)
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題型：選擇題
某次器樂比賽設(shè)置了6個獲獎名額，共有11名選手參加，他們的比賽得分均不相同．若知道某位選手的得分．要判斷他能否獲獎，在下列11名選手成績的統(tǒng)計量中，只需知道（ ）
A．方差
B．平均數(shù)
C．眾數(shù)
D．中位數(shù)
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題型：選擇題
跳遠比賽中，所有15位參賽者的成績互不相同，在已知自己成績的情況下，要想知道自己是否進入前8名，只需要知道所有參賽者成績的（ ）
A．平均數(shù)
B．眾數(shù)
C．中位數(shù)
D．方差
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題型：選擇題
數(shù)學老師為了判斷小穎的數(shù)學成績是否穩(wěn)定，對小穎在中考前的6次模擬考試中的成績進行了統(tǒng)計，老師應(yīng)最關(guān)注小穎這6次數(shù)學成績的（ ）
A．方差
B．中位數(shù)
C．平均數(shù)
D．眾數(shù)
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題型：選擇題
一位經(jīng)銷商計劃進一批“運動鞋”，他到眉山的一所學校里對初二的100名男生的鞋號進行了調(diào)查，經(jīng)銷商最感興趣的是這組鞋號的（ ）
A．中位數(shù)
B．平均數(shù)
C．方差
D．眾數(shù)
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來源：第2章《數(shù)據(jù)的離散程度》中考題集（07）：2.2 方差與標準差（解析版）
題型：選擇題
有19位同學參加歌詠比賽，所得的分數(shù)互不相同，取得前10位同學進入決賽．某同學知道自己的分數(shù)后，要判斷自己能否進入決賽，他只需知道這19位同學的（ ）
A．平均數(shù)
B．中位數(shù)
C．眾數(shù)
D．方差
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來源：第2章《數(shù)據(jù)的離散程度》中考題集（07）：2.2 方差與標準差（解析版）
題型：選擇題
某鞋店試銷一種新款女鞋，銷售情況如下表所示：鞋店經(jīng)理最關(guān)心的是，哪種型號的鞋銷量最大．對他來說，下列統(tǒng)計量中最重要的是（ ）
| 型號 | 22 | 22.5 | 23 | 23.5 | 24 | 24.5 | 25 |
| 數(shù)量（雙） | 3 | 5 | 10 | 15 | 8 | 3 | 2 |
A．平均數(shù)
B．眾數(shù)
C．中位數(shù)
D．方差
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來源：第2章《數(shù)據(jù)的離散程度》中考題集（07）：2.2 方差與標準差（解析版）
題型：選擇題
劉翔在出征北京奧運會前刻苦進行110米跨欄訓練，教練對他20次的訓練成績進行統(tǒng)計分析，判斷他的成績是否穩(wěn)定，則教練需要知道劉翔這20次成績的（ ）
A．眾數(shù)
B．平均數(shù)
C．頻數(shù)
D．方差
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