科目： 來源：第25章《解直角三角形》中考題集（21）：25.3 解直角三角形及其應(yīng)用（解析版） 題型：填空題

長為4m的梯子搭在墻上與地面成45°角，作業(yè)時調(diào)整為60°角（如圖所示），則梯子的頂端沿墻面升高了    m．

科目： 來源：第25章《解直角三角形》中考題集（21）：25.3 解直角三角形及其應(yīng)用（解析版） 題型：填空題

如圖所示，某河堤的橫斷面是梯形ABCD，BC∥AD，迎水坡AB長13米，且tan∠BAE=，則河堤的高BE為    米．

科目： 來源：第25章《解直角三角形》中考題集（21）：25.3 解直角三角形及其應(yīng)用（解析版） 題型：填空題

課外活動小組測量學校旗桿的高度．如圖，當太陽光線與地面成35°時，測得旗桿AB在地面上的投影BC長為23.5米，則旗桿AB的高度約是    米（精確到0.1米）．

科目： 來源：第25章《解直角三角形》中考題集（21）：25.3 解直角三角形及其應(yīng)用（解析版） 題型：填空題

為支援四川災(zāi)區(qū)，綠野橡膠篷布廠承接了一批活動房式帳篷的生產(chǎn)任務(wù)，蓬面使用的是PVC雙面涂塑蓬布，帳蓬的外部結(jié)構(gòu)和規(guī)格尺寸如圖所示（帳蓬頂部兩個斜面的坡度相同，頂部最高點到地面的距離為2.65米）．制作一頂這樣的帳蓬，至少需要    平方米的PVC雙面涂塑蓬布．（帳蓬的門、窗都需要蓬布．接縫等忽略不計，計算結(jié)果精確到1平方米）

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如圖，在一個坡角為30°的斜坡上有一棵樹，高AB，當太陽光與水平線成60°時，測得該樹在斜坡上的樹影BC的長為6m，則樹高AB=    m．

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如圖，一游人由山腳A沿坡角為30°的山坡AB行走600m，到達一個景點B，再由B沿山破BC行走200m到達山頂C，若在山頂C處觀測到景點B的俯角為45°，則山高CD等于    m．（結(jié)果用根號表示）

科目： 來源：第25章《解直角三角形》中考題集（21）：25.3 解直角三角形及其應(yīng)用（解析版） 題型：填空題

當太陽光與地面成55°角時，直立于地面的玲玲測得自己的影長為1.16m，則玲玲的身高約為    m．（精確到0.01m）

科目： 來源：第25章《解直角三角形》中考題集（21）：25.3 解直角三角形及其應(yīng)用（解析版） 題型：填空題

如圖是一山谷的橫斷面示意圖，寬AA′為15m，用曲尺（兩直尺相交成直角）從山谷兩側(cè)測量出OA=1m，OB=3m，O′A′=0.5m，O′B′=3m（點A，O，O′A′在同一條水平線上），則該山谷的深h為    m．

科目： 來源：第25章《解直角三角形》中考題集（21）：25.3 解直角三角形及其應(yīng)用（解析版） 題型：填空題

如圖，一束光線照在坡度為1：的斜坡上，被斜坡上的平面鏡反射成與地面平行的光線，則這束光線與坡面的夾角α是    度．

科目： 來源：第25章《解直角三角形》中考題集（22）：25.3 解直角三角形及其應(yīng)用（解析版） 題型：填空題

小明發(fā)現(xiàn)在教學樓走廊上有一拖把以15°的傾斜角斜靠在欄桿上，嚴重影響了同學們的行走安全．他自覺地將拖把挪動位置，使其的傾斜角為75°，如果拖把的總長為1.80m，則小明拓寬了行路通道    m．（結(jié)果保留三個有效數(shù)字，參考數(shù)據(jù)：sin15°≈0.26，cos15°≈0.97）．