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科目: 來源:《第2章 二次函數(shù)》2009年單元水平測(cè)試(4)(解析版) 題型:選擇題

已知二次函數(shù)y=ax2+bx+c的圖象如圖所示,則下列關(guān)系式中成立的是( )

A.0
B.0
C.1
D.

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科目: 來源:《第2章 二次函數(shù)》2009年單元水平測(cè)試(4)(解析版) 題型:選擇題

已知拋物線y=ax2+bx+c如圖所示,則關(guān)于x的方程ax2+bx+c-8=0的根的情況是( )

A.有兩個(gè)不相等的正實(shí)數(shù)根
B.有兩個(gè)異號(hào)實(shí)數(shù)根
C.有兩個(gè)相等的實(shí)數(shù)根
D.沒有實(shí)數(shù)根

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科目: 來源:《第2章 二次函數(shù)》2009年單元水平測(cè)試(4)(解析版) 題型:選擇題

當(dāng)k取任意實(shí)數(shù)時(shí),拋物線y=(x-k)2+k2的頂點(diǎn)所在的曲線是( )
A.y=x2
B.y=-x2
C.y=x2(x>0)
D.y=-x2(x>0)

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科目: 來源:《第2章 二次函數(shù)》2009年單元水平測(cè)試(4)(解析版) 題型:選擇題

已知四點(diǎn)A(1,2),B(2,0),C(-2,20),D(-1,12),則下列說法正確的是( )
A.存在一個(gè)二次函數(shù)y=x2-5x+6,它的圖象同時(shí)經(jīng)過這四個(gè)點(diǎn)
B.存在一個(gè)二次函數(shù)y=x2+2,它的圖象同時(shí)經(jīng)過這四個(gè)點(diǎn)
C.存在一個(gè)二次函數(shù)y=-x2-5x+6,它的圖象同時(shí)經(jīng)過這四個(gè)點(diǎn)
D.不存在二次函數(shù),使得它的圖象同時(shí)經(jīng)過這四個(gè)點(diǎn)

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科目: 來源:《第2章 二次函數(shù)》2009年單元水平測(cè)試(4)(解析版) 題型:填空題

二次函數(shù)y=-4x2+2x+的對(duì)稱軸是直線   

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科目: 來源:《第2章 二次函數(shù)》2009年單元水平測(cè)試(4)(解析版) 題型:填空題

已知點(diǎn)P(5,25)在拋物線y=ax2上,則當(dāng)x=1時(shí),y的值為   

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科目: 來源:《第2章 二次函數(shù)》2009年單元水平測(cè)試(4)(解析版) 題型:填空題

函數(shù)y=x2+2x-8與x軸的交點(diǎn)坐標(biāo)是   

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科目: 來源:《第2章 二次函數(shù)》2009年單元水平測(cè)試(4)(解析版) 題型:填空題

用配方法將二次函數(shù)y=x2-6x+21化成y=a(x-h)2+k的形式,那么y=   

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科目: 來源:《第2章 二次函數(shù)》2009年單元水平測(cè)試(4)(解析版) 題型:填空題

將y=3x2向左平移3個(gè)單位,再向下平移2個(gè)單位后,所得圖象的函數(shù)表達(dá)式是   

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科目: 來源:《第2章 二次函數(shù)》2009年單元水平測(cè)試(4)(解析版) 題型:填空題

寫出二次函數(shù)y=x2+4x與y=-(x-3)2+2的不同點(diǎn)    (至少寫出5個(gè)).

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同步練習(xí)冊(cè)答案