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科目: 來源:2013年江西省南昌市中考數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

如圖AB是半圓的直徑,圖1中,點C在半圓外;圖2中,點C在半圓內(nèi),請僅用無刻度的直尺按要求畫圖.
(1)在圖1中,畫出△ABC的三條高的交點;
(2)在圖2中,畫出△ABC中AB邊上的高.

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科目: 來源:2013年江西省南昌市中考數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

先化簡,再求值:÷+1,在0,1,2三個數(shù)中選一個合適的,代入求值.

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科目: 來源:2013年江西省南昌市中考數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

甲、乙、丙3人聚會,每人帶了一件從外盒包裝上看完全相同的禮物(里面的東西只有顏色不同),將3件禮物放在一起,每人從中隨機抽取一件.
(1)下列事件是必然事件的是( )
A、乙抽到一件禮物
B、乙恰好抽到自己帶來的禮物
C、乙沒有抽到自己帶來的禮物
D、只有乙抽到自己帶來的禮物
(2)甲、乙、丙3人抽到的都不是自己帶來的禮物(記為事件A),請列出事件A的所有可能的結(jié)果,并求事件A的概率.

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科目: 來源:2013年江西省南昌市中考數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

如圖,在平面直角坐標系中,反比例函數(shù)y=(x>0)的圖象和矩形ABCD在第一象限,AD平行于x軸,且AB=2,AD=4,點A的坐標為(2,6).
(1)直接寫出B、C、D三點的坐標;
(2)若將矩形向下平移,矩形的兩個頂點恰好同時落在反比例函數(shù)的圖象上,猜想這是哪兩個點,并求矩形的平移距離和反比例函數(shù)的解析式.

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科目: 來源:2013年江西省南昌市中考數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

生活中很多礦泉水沒有喝完便被扔掉,造成極大的浪費,為此數(shù)學(xué)興趣小組的同學(xué)對某單位的某次會議所用礦泉水的浪費情況進行調(diào)查,為期半天的會議中,每人發(fā)一瓶500ml的礦泉水,會后對所發(fā)礦泉水喝的情況進行統(tǒng)計,大致可分為四種:A、全部喝完;B、喝剩約;C、喝剩約一半;D開瓶但基本未喝.同學(xué)們根據(jù)統(tǒng)計結(jié)果繪制成如下兩個統(tǒng)計圖,根據(jù)統(tǒng)計圖提供的信息,解答下列問題:

(1)參加這次會議的有多少人?在圖(2)中D所在扇形的圓心角是多少度?并補全條形統(tǒng)計圖;
(2)若開瓶但基本未喝算全部浪費,試計算這次會議平均每人浪費的礦泉水約多少毫升?(計算結(jié)果請保留整數(shù))
(3)據(jù)不完全統(tǒng)計,該單位每年約有此類會議60次,每次會議人數(shù)約在40至60人之間,請用(2)中計算的結(jié)果,估計該單位一年中因此類會議浪費的礦泉水(500ml/瓶)約有多少瓶?(可使用科學(xué)記算器)

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科目: 來源:2013年江西省南昌市中考數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

如圖,在平面直角坐標系中,以點O為圓心,半徑為2的圓與y軸交于點A,點P(4,2)是⊙O外一點,連接AP,直線PB與⊙O相切于點B,交x軸于點C.
(1)證明PA是⊙O的切線;
(2)求點B的坐標.

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科目: 來源:2013年江西省南昌市中考數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

如圖1,一輛汽車的背面,有一種特殊性狀的刮雨器,忽略刮雨器的寬度可抽象為一條折線OAB,如圖2所示,量得連桿OA長為10cm,雨刮桿AB長為48cm,∠OAB=120°.若啟動一次刮雨器,雨刮桿AB正好掃到水平線CD的位置,如圖3所示.
(1)求雨刮桿AB旋轉(zhuǎn)的最大角度及O、B兩點之間的距離;(結(jié)果精確到0.01)
(2)求雨刮桿AB掃過的最大面積.(結(jié)果保留π的整數(shù)倍)(參考數(shù)據(jù):sin60°=,cos60°=,tan60°=,≈26.851,可使用科學(xué)記算器)

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科目: 來源:2013年江西省南昌市中考數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

某數(shù)學(xué)活動小組在作三角形的拓展圖形,研究其性質(zhì)時,經(jīng)歷了如下過程:
(1)操作發(fā)現(xiàn):在等腰△ABC中,AB=AC,分別以AB和AC為斜邊,向△ABC的外側(cè)作等腰直角三角形,如圖1所示,其中DF⊥AB于點F,EG⊥AC于點G,M是BC的中點,連接MD和ME,則下列結(jié)論正確的是______(填序號即可)
①AF=AG=AB;②MD=ME;③整個圖形是軸對稱圖形;④MD⊥ME.
(2)數(shù)學(xué)思考:在任意△ABC中,分別以AB和AC為斜邊,向△ABC的外側(cè)作等腰直角三角形,如圖2所示,M是BC的中點,連接MD和ME,則MD和ME具有怎樣的數(shù)量關(guān)系?請給出證明過程;
(3)類比探究:
(i)在任意△ABC中,仍分別以AB和AC為斜邊,向△ABC的內(nèi)側(cè)作等腰直角三角形,如圖3所示,M是BC的中點,連接MD和ME,試判斷△MED的形狀.答:______.
(ii)在三邊互不相等的△ABC中(見備用圖),仍分別以AB和AC為斜邊,向△ABC的內(nèi)側(cè)作(非等腰)直角三角形ABD和(非等腰)直角三角形ACE,M是BC的中點,連接MD和ME,要使(2)中的結(jié)論此時仍然成立,你認為需增加一個什么樣的條件?(限用題中字母表示)并說明理由.

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科目: 來源:2013年江西省南昌市中考數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

已知拋物線yn=-(x-an2+an(n為正整數(shù),且0<a1<a2<…<an)與x軸的交點為An-1(bn-1,0)和An(bn,0),當n=1時,第1條拋物線y1=-(x-a12+a1與x軸的交點為A(0,0)和A1(b1,0),其他依此類推.
(1)求a1,b1的值及拋物線y2的解析式;
(2)拋物線y3的頂點坐標為(______,______);依此類推第n條拋物線yn的頂點坐標為(______,______);所有拋物線的頂點坐標滿足的函數(shù)關(guān)系式是______;
(3)探究下列結(jié)論:
①若用An-1An表示第n條拋物線被x軸截得的線段長,直接寫出AA1的值,并求出An-1An;
②是否存在經(jīng)過點A(2,0)的直線和所有拋物線都相交,且被每一條拋物線截得的線段的長度都相等?若存在,直接寫出直線的表達式;若不存在,請說明理由.

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科目: 來源:2012年10月中考數(shù)學(xué)模擬試卷(19)(解析版) 題型:選擇題

9的算術(shù)平方根是( )
A.3
B.±3
C.9
D.±9

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同步練習(xí)冊答案