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科目: 來(lái)源:2013年浙江省中考數(shù)學(xué)模擬試卷(二)(解析版) 題型:解答題

根據(jù)某市學(xué)校衛(wèi)生保健所對(duì)今年參加中考的學(xué)生體檢情況,教育局有關(guān)部門(mén)對(duì)今年參加中考的學(xué)生的視力進(jìn)行了一次抽樣調(diào)查,得到頻數(shù)分布直方圖(如圖,每組數(shù)據(jù)含最小值,不含最大值)
(1)本次抽查的樣本是什么?
(2)視力正常的學(xué)生占被統(tǒng)計(jì)人數(shù)的百分比是多少?
[說(shuō)明:視力在4.9以上(含4.9)均屬正常]
(3)根據(jù)圖中提供的信息,談?wù)勀愕母邢耄?br />

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科目: 來(lái)源:2013年浙江省中考數(shù)學(xué)模擬試卷(二)(解析版) 題型:解答題

小明很關(guān)心07年NBA季后賽馬刺隊(duì)與太陽(yáng)隊(duì)的比賽結(jié)果,放學(xué)回家后問(wèn)爸爸媽媽?zhuān)职终f(shuō):“本場(chǎng)比賽太陽(yáng)隊(duì)的納什比馬刺隊(duì)的鄧肯多得了12分”.?huà)寢屨f(shuō):“鄧肯得分的兩倍與納什得分的差大于10;納什得分的兩倍比鄧肯得分的三倍還多”.爸爸又說(shuō):“如果鄧肯得分超過(guò)20分,則馬刺隊(duì)贏;否則太陽(yáng)隊(duì)贏”.請(qǐng)你幫小明分析一下.究竟是哪個(gè)隊(duì)贏了,本場(chǎng)比賽鄧肯得了多少分?

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科目: 來(lái)源:2013年浙江省中考數(shù)學(xué)模擬試卷(二)(解析版) 題型:解答題

如圖,兩個(gè)可以自由轉(zhuǎn)動(dòng)的均勻轉(zhuǎn)盤(pán)A、B,分別被分成4等分和3等分,并在每份內(nèi)均標(biāo)有數(shù)字.小花為甲、乙兩人設(shè)計(jì)了一個(gè)游戲規(guī)則如下:同時(shí)自由轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)盤(pán)A、B;兩個(gè)轉(zhuǎn)盤(pán)停止后,(如果指針恰好指在分格線上,那么重轉(zhuǎn)一次,直到指針指向某一數(shù)字為止),將兩個(gè)指針?biāo)阜輧?nèi)的兩個(gè)數(shù)字相乘,如果得到的積是偶數(shù),那么甲勝;如果得到的積是奇數(shù),則乙勝.但小強(qiáng)認(rèn)為這樣的規(guī)則是不公平的.
(1)請(qǐng)你用一種合適的方法(例如畫(huà)樹(shù)狀圖、列表)幫忙小強(qiáng)說(shuō)明理由;
(2)請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)公平的規(guī)則,并說(shuō)明理由.

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科目: 來(lái)源:2013年浙江省中考數(shù)學(xué)模擬試卷(二)(解析版) 題型:解答題

如圖,在直角坐標(biāo)平面中,Rt△ABC的斜邊AB在x軸上,直角頂點(diǎn)C在y軸的負(fù)半軸上,cos∠ABC=,點(diǎn)P在線段OC上,且PO、OC的長(zhǎng)是方程x2-15x+36=0的兩根.
(1)求P點(diǎn)坐標(biāo);
(2)求AP的長(zhǎng);
(3)在x軸上是否存在點(diǎn)Q,使以A、Q、C、P為頂點(diǎn)的四邊形是梯形?若存在,請(qǐng)求出直線PQ的解析式;若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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科目: 來(lái)源:2013年浙江省中考數(shù)學(xué)模擬試卷(二)(解析版) 題型:解答題

如圖,一次函數(shù)y=x+m圖象過(guò)點(diǎn)A(1,0),交y軸于點(diǎn)B,C為y軸負(fù)半軸上一點(diǎn),且BC=2OB,過(guò)A、C兩點(diǎn)的拋物線交直線AB于點(diǎn)D,且CD∥x軸.
(1)求這條拋物線的解析式;
(2)觀察圖象,寫(xiě)出使一次函數(shù)值小于二次函數(shù)值時(shí)x的取值范圍;
(3)在這條拋物線上是否存在一點(diǎn)M使得∠ADM為直角?若存在,求出點(diǎn)M的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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科目: 來(lái)源:2013年浙江省中考數(shù)學(xué)模擬試卷(二)(解析版) 題型:解答題

如圖,在直徑為10的半圓AB上有兩個(gè)動(dòng)點(diǎn)C,D,弦AC、BD相交于點(diǎn)P,連接OP.
(1)若BD=8,試求出圓心O到弦BD的距離OE的長(zhǎng)度;
(2)試比較∠OPA和∠OPB的大。唬ㄖ粚(xiě)結(jié)論,不需證明)
(3)試求出AP•AC+BP•BD的值.

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科目: 來(lái)源:2013年遼寧省沈陽(yáng)市東北育才學(xué)校分流模考數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

為了響應(yīng)國(guó)家“發(fā)展低碳經(jīng)濟(jì),走進(jìn)低碳生活”的號(hào)召,到目前為止沈陽(yáng)市共有60 000戶(hù)家庭建立了“低碳節(jié)能減排家庭檔案”,則60 000這個(gè)數(shù)用科學(xué)記數(shù)法表示為( )
A.60×104
B.60×105
C.6×104
D.0.6×106

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科目: 來(lái)源:2013年遼寧省沈陽(yáng)市東北育才學(xué)校分流模考數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

用若干個(gè)小立方塊搭一個(gè)幾何體,使得它的左視圖和俯視圖如圖所示,則所搭成的幾何體中小立方塊最多有( )

A.15個(gè)
B.14個(gè)
C.13個(gè)
D.12個(gè)

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科目: 來(lái)源:2013年遼寧省沈陽(yáng)市東北育才學(xué)校分流?紨(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

若代數(shù)式有意義,則x的取值范圍是( )
A.x>1且x≠2
B.x≥1
C.x≠2
D.x≥1且x≠2

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