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科目: 來(lái)源:2013年遼寧省沈陽(yáng)市中考數(shù)學(xué)模擬試卷(二)(解析版) 題型:填空題

如圖,已知AB=12;AB⊥BC于B,AB⊥AD于A,AD=5,BC=10.點(diǎn)E是CD的中點(diǎn),則AE的長(zhǎng)是   

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科目: 來(lái)源:2013年遼寧省沈陽(yáng)市中考數(shù)學(xué)模擬試卷(二)(解析版) 題型:填空題

如圖,△ABC是等腰直角三角形,∠ACB=90°,BC=AC,把△ABC繞點(diǎn)A按順時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)45°后得到△AB′C′,若AB=2,則線段BC在上述旋轉(zhuǎn)過(guò)程中所掃過(guò)部分(陰影部分)的面積是    (結(jié)果保留π).

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科目: 來(lái)源:2013年遼寧省沈陽(yáng)市中考數(shù)學(xué)模擬試卷(二)(解析版) 題型:填空題

用火柴棒按下圖中的方式搭圖形,按照這種方式搭下去,搭第n個(gè)圖形需    根火柴棒.

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科目: 來(lái)源:2013年遼寧省沈陽(yáng)市中考數(shù)學(xué)模擬試卷(二)(解析版) 題型:填空題

如圖,一次函數(shù)y=-2x的圖象與二次函數(shù)y=-x2+3x圖象的對(duì)稱軸交于點(diǎn)B.已知點(diǎn)P是二次函數(shù)y=-x2+3x圖象在y軸右側(cè)部分上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),將直線y=-2x沿y軸向上平移,分別交x軸、y軸于C、D兩點(diǎn).若以CD為直角邊的△PCD與△OCD相似,則點(diǎn)P的坐標(biāo)為   

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已知△ABC∽△DEF,△ABC的周長(zhǎng)為3,△DEF的周長(zhǎng)為1,則ABC與△DEF的面積之比為   

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將拋物線:y=x2-2x向上平移3個(gè)單位,再向右平移4個(gè)單位得到的拋物線是   

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科目: 來(lái)源:2013年遼寧省沈陽(yáng)市中考數(shù)學(xué)模擬試卷(二)(解析版) 題型:解答題

計(jì)算:4cos30°+

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科目: 來(lái)源:2013年遼寧省沈陽(yáng)市中考數(shù)學(xué)模擬試卷(二)(解析版) 題型:解答題

如圖,△ABC是學(xué)生小金家附近的一塊三角形綠化區(qū)的示意圖,為增強(qiáng)體質(zhì),他每天早晨都沿著綠化區(qū)周邊小路AB、BC、CA跑步(小路的寬度不計(jì)).觀測(cè)得點(diǎn)B在點(diǎn)A的南偏東30°方向上,點(diǎn)C在點(diǎn)A的南偏東60°的方向上,點(diǎn)B在點(diǎn)C的北偏西75°方向上,AC間距離為400米.問(wèn)小金沿三角形綠化區(qū)的周邊小路跑一圈共跑了多少米?
(參考數(shù)據(jù):≈1.414,≈1.732)

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科目: 來(lái)源:2013年遼寧省沈陽(yáng)市中考數(shù)學(xué)模擬試卷(二)(解析版) 題型:解答題

高中招生指標(biāo)到校是我市中考招生制度改革的一項(xiàng)重要措施.某初級(jí)中學(xué)對(duì)該校近四年指標(biāo)到校保送生人數(shù)進(jìn)行了統(tǒng)計(jì),制成了如下兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖:

(1)該校近四年保送生人數(shù)的極差是______.請(qǐng)將折線統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整;
(2)該校2009年指標(biāo)到校保送生中只有1位女同學(xué),學(xué)校打算從中隨機(jī)選出2位同學(xué)了解他們進(jìn)人高中階段的學(xué)習(xí)情況.請(qǐng)用列表法或畫樹(shù)狀圖的方法,求出所選兩位同學(xué)恰好是1位男同學(xué)和1位女同學(xué)的概率.

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科目: 來(lái)源:2013年遼寧省沈陽(yáng)市中考數(shù)學(xué)模擬試卷(二)(解析版) 題型:解答題

已知:如圖,在菱形ABCD中,F(xiàn)為邊BC的中點(diǎn),DF與對(duì)角線AC交于點(diǎn)M,過(guò)M作ME⊥CD于點(diǎn)E,∠1=∠2.
求證:AM=DF+ME.

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同步練習(xí)冊(cè)答案