相關(guān)習(xí)題
0 159308 159316 159322 159326 159332 159334 159338 159344 159346 159352 159358 159362 159364 159368 159374 159376 159382 159386 159388 159392 159394 159398 159400 159402 159403 159404 159406 159407 159408 159410 159412 159416 159418 159422 159424 159428 159434 159436 159442 159446 159448 159452 159458 159464 159466 159472 159476 159478 159484 159488 159494 159502 366461
科目：
來源：2012年5月中考數(shù)學(xué)模擬試卷（10）（解析版）
題型：填空題
用配方法解方程x2-4x=5時，方程的兩邊同時加上 ，使得方程左邊配成一個完全平方式．
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科目：
來源：2012年5月中考數(shù)學(xué)模擬試卷（10）（解析版）
題型：填空題
甲、乙、丙三名射擊手的20次測試的平均成績都是8環(huán)，方差分別是S甲2=0.4（環(huán)2），S乙2=3.2（環(huán)2），S丙2=1.6（環(huán)2），則成績比較穩(wěn)定的是 ．
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科目：
來源：2012年5月中考數(shù)學(xué)模擬試卷（10）（解析版）
題型：填空題
將一副三角板按如圖1位置擺放，使得兩塊三角板的直角邊AC和MD重合．已知AB=AC=8cm，將△MED繞點A（M）逆時針旋轉(zhuǎn)60°后（圖2），兩個三角形重疊（陰影）部分的面積約是
cm
2（結(jié)果精確到0.1，
≈1.73）．
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科目：
來源：2012年5月中考數(shù)學(xué)模擬試卷（10）（解析版）
題型：填空題
如圖，圖①是一塊邊長為1，周長記為P
1的正三角形紙板，沿圖①的底邊剪去一塊邊長為
的正三角形紙板后得到圖②，然后沿同一底邊依次剪去一塊更小的正三角形紙板（即其邊長為前一塊被剪掉正三角形紙板邊長的
）后，得圖③，④，…，記第n（n≥3）塊紙板的周長為P
n，則P
4-P
3=
；P
n-P
n-1=
．
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科目：
來源：2012年5月中考數(shù)學(xué)模擬試卷（10）（解析版）
題型：解答題
（1）計算：（
）
2-（-3）+2
（2）因式分解：a
3-ab
2．
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科目：
來源：2012年5月中考數(shù)學(xué)模擬試卷（10）（解析版）
題型：解答題
如圖，方格紙中有三個點A，B，C，要求作一個四邊形使這三個點在這個四邊形的邊（包括頂點）上，且四邊形的頂點在方格的頂點上．
（1）在圖甲中作出的四邊形是中心對稱圖形但不是軸對稱圖形；
（2）在圖乙中作出的四邊形是軸對稱圖形但不是中心對稱圖形；
（3）在圖丙中作出的四邊形既是軸對稱圖形又是中心對稱圖形．
（注：圖甲、圖乙、圖丙在答題紙上）
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科目：
來源：2012年5月中考數(shù)學(xué)模擬試卷（10）（解析版）
題型：解答題
在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中，及時對知識進行歸納和整理是改善學(xué)習(xí)的重要方法．善于學(xué)習(xí)的小明在學(xué)習(xí)了一次方程（組）、一元一次不等式和一次函數(shù)后，把相關(guān)知識歸納整理如下：
一次函數(shù)與方程的關(guān)系：
一次函數(shù)與不等式的關(guān)系；
（1）請根據(jù)以上方框中的內(nèi)容在下面數(shù)學(xué)序號后邊的橫線上寫出相應(yīng)的結(jié)論．
①______；②______
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科目：
來源：2012年5月中考數(shù)學(xué)模擬試卷（10）（解析版）
題型：解答題
八年級（1）班開展了為期一周的“孝敬父母，幫做家務(wù)”社會活動，并根據(jù)學(xué)生幫家長做家務(wù)的時間來評價學(xué)生在活動中的表現(xiàn)，把結(jié)果劃分成A，B，C，D，E五個等級．老師通過家長調(diào)查了全班50名學(xué)生在這次活動中幫父母做家務(wù)的時間，制作成如下的頻數(shù)分布表和扇形統(tǒng)計圖．
| 等級 | 幫助父母做家務(wù)
時間（小時） | 頻數(shù) |
| A | 2.5≤t＜3 | 2 |
| B | 2≤t＜2.5 | 10 |
| C | 1.5≤t＜2 | a |
| D | 1≤t＜1.5 | b |
| E | 0.5≤t＜1 | 3 |
（1）求a，b的值；
（2）根據(jù)頻數(shù)分布表估計該班學(xué)生在這次社會活動中幫父母做家務(wù)的平均時間；
（3）該班的小明同學(xué)這一周幫父母做家務(wù)2小時，他認為自己幫父母做家務(wù)的時間比班級里一半以上的同學(xué)多，你認為小明的判斷符合實際嗎？請用適當?shù)慕y(tǒng)計量說明理由．
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科目：
來源：2012年5月中考數(shù)學(xué)模擬試卷（10）（解析版）
題型：解答題
小麗參加數(shù)學(xué)興趣小組活動，提供了下面2個有聯(lián)系的問題，請你幫助解決：
（1）如圖1，正方形ABCD中，作AE交BC于E，DF⊥AE交AB于F，求證：AE=DF；
（2）如圖2，正方形ABCD中，點E，F(xiàn)分別在AD，BC上，點G，H分別在AB，CD上，且EF⊥GH，求
的值．
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科目：
來源：2012年5月中考數(shù)學(xué)模擬試卷（10）（解析版）
題型：解答題
一個農(nóng)機服務(wù)隊有技術(shù)員工和輔助員工共15人，技術(shù)員工人數(shù)是輔助員工人數(shù)的2倍．服務(wù)隊計劃對員工發(fā)放獎金共計20 000元，按“技術(shù)員工個人獎金”A（元）和“輔助員工個人獎金”B（元）兩種標準發(fā)放，其中A≥B≥800，并且A，B都是100的整數(shù)倍．
注：農(nóng)機服務(wù)隊是一種農(nóng)業(yè)機械化服務(wù)組織，為農(nóng)民提供耕種、收割等有償服務(wù)．
（1）求該農(nóng)機服務(wù)隊中技術(shù)員工和輔助員工的人數(shù)；
（2）求本次獎金發(fā)放的具體方案．
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