相關(guān)習(xí)題
0 163526 163534 163540 163544 163550 163552 163556 163562 163564 163570 163576 163580 163582 163586 163592 163594 163600 163604 163606 163610 163612 163616 163618 163620 163621 163622 163624 163625 163626 163628 163630 163634 163636 163640 163642 163646 163652 163654 163660 163664 163666 163670 163676 163682 163684 163690 163694 163696 163702 163706 163712 163720 366461
科目:
來源:2010年山西省初三數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)過關(guān)訓(xùn)練(五)(解析版)
題型:選擇題
已知如圖,△ABC為直角三角形,∠C=90°,若沿圖中虛線剪去∠C,則∠1+∠2等于( )
A.315°
B.270°
C.180°
D.135°
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來源:2010年山西省初三數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)過關(guān)訓(xùn)練(五)(解析版)
題型:選擇題
已知一個(gè)正方體的每一表面都填有唯一一個(gè)數(shù)字,且各相對(duì)表面上所填的數(shù)互為倒數(shù).若這個(gè)正方體的表面展開圖如圖所示,則A、B的值分別是( )
A.
B.
,1
C.
D.1,
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來源:2010年山西省初三數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)過關(guān)訓(xùn)練(五)(解析版)
題型:選擇題
若x為任意實(shí)數(shù)時(shí),二次三項(xiàng)式x2-6x+c的值都不小于0,則常數(shù)c滿足的條件是( )
A.c≥0
B.c≥9
C.c>0
D.c>9
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來源:2010年山西省初三數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)過關(guān)訓(xùn)練(五)(解析版)
題型:選擇題
已知坐標(biāo)平面上的機(jī)器人接受指令“[a,A]”(a≥0,0°<A<180°)后的行動(dòng)結(jié)果為:在原地順時(shí)針旋轉(zhuǎn)A后,再向面對(duì)方向沿直線行走a.若機(jī)器人的位置在原點(diǎn),面對(duì)方向?yàn)閥軸的負(fù)半軸,則它完成一次指令[2,60°]后,所在位置的坐標(biāo)為( )
A.(-1,-
)
B.(-1,
)
C.(
,-1)
D.(-
,-1)
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題型:選擇題
下列圖形都由幾個(gè)部分組成,可以只用其中一部分平移就可以得到的圖是( )
A.
B.
C.
D.
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來源:2010年山西省初三數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)過關(guān)訓(xùn)練(五)(解析版)
題型:選擇題
已知二次函數(shù)y=ax2+bx+c(a≠0)的圖象開口向上,并經(jīng)過點(diǎn)(-1,2),(1,0).下列結(jié)論正確的是( )
A.當(dāng)x>0時(shí),函數(shù)值y隨x的增大而增大
B.當(dāng)x>0時(shí),函數(shù)值y隨x的增大而減小
C.存在一個(gè)負(fù)數(shù)x,使得當(dāng)x<x時(shí),函數(shù)值y隨x的增大而減小;當(dāng)x>x時(shí),函數(shù)值y隨x的增大而增大
D.存在一個(gè)正數(shù)x,使得當(dāng)x<x時(shí),函數(shù)值y隨x的增大而減;當(dāng)x>x時(shí),函數(shù)值y隨x的增大而增大
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來源:2010年山西省初三數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)過關(guān)訓(xùn)練(五)(解析版)
題型:填空題
如果某數(shù)的一個(gè)平方根是-6,那么這個(gè)數(shù)為 .
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來源:2010年山西省初三數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)過關(guān)訓(xùn)練(五)(解析版)
題型:填空題
n(n為整數(shù),且n≥3)邊形的內(nèi)角和比(n+1)邊形的內(nèi)角和小 度.
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題型:填空題
方程
的解是
.
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來源:2010年山西省初三數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)過關(guān)訓(xùn)練(五)(解析版)
題型:填空題
二次函數(shù)y=ax2+c(c不為零),當(dāng)x取x1,x2(x1≠x2)時(shí),函數(shù)值相等,則x1與x2的關(guān)系是 .
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