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科目： 來源：2006年浙江省嘉興市中考數(shù)學一模試卷（解析版） 題型：解答題

下圖是按一定規(guī)律排列的方程組集合和它解的集合的對應(yīng)關(guān)系圖，若方程組集合中的方程組自左至右依次記作方程組1、方程組2、方程組3、…方程組n．

（1）將方程組1的解填入圖中；
（2）請依據(jù)方程組和它的解變化的規(guī)律，將方程組n和它的解直接填入集合圖中；
（3）若方程組的解是，求m的值，并判斷該方程組是否符合（2）中的規(guī)律？

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科目： 來源：2006年浙江省嘉興市中考數(shù)學一模試卷（解析版） 題型：解答題

有一個測量彈跳力的體育器材，如圖所示，豎桿AC、BD的長度分別為200厘米、300厘米，CD=300厘米．現(xiàn)有一人站在斜桿AB下方的點E處，直立、單手上舉時中指指尖（點F）到地面的高度為EF，屈膝盡力跳起時，中指指尖剛好觸到斜桿AB上的點G處，此時，就將EG與EF的差值y（厘米）作為此人此次的彈跳成績．設(shè)CE=x（厘米），EF=a（厘米）．
（1）問點G比點A高出多少厘米？（用含y，a的式子表示）
（2）求出由x和a算出y的計算公式；
（3）現(xiàn)有甲、乙兩組同學，每組三人，每人各選擇一個適當?shù)奈恢帽M力跳了一次，且均剛好觸到斜桿，由所得公式算得兩組同學彈跳成績?nèi)缦掠冶硭�，由于某種原因，甲組C同學的彈跳成績辨認不清，但知他彈跳時的位置為x=150厘米，且a=205厘米，請你計算C同學此次的彈跳成績，并從兩組同學彈跳成績的整齊程度比較甲、乙兩組同學的彈跳成績．
甲組乙組
A同學B同學C同學a同學b同學C同學
彈跳成績（厘米）3639424434
（方差計算公式：S2=[（x1-）2+（x2-）2+…+（xn-）2]，其中表示x1、x2、…、xn的平均數(shù)）

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科目： 來源：2010年山東省濟南市普利中學中考數(shù)學模擬試卷（解析版） 題型：選擇題

-6的相反數(shù)是（ ）
A．-6
B．-
C．
D．6

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科目： 來源：2010年山東省濟南市普利中學中考數(shù)學模擬試卷（解析版） 題型：選擇題

將如圖所示放置的一個直角三角形ABC（∠C=90°，AC＞BC），繞斜邊AB旋轉(zhuǎn)一周，所得到的幾何體的正視圖是下面四個圖中的（ ）

A．
B．
C．
D．

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科目： 來源：2010年山東省濟南市普利中學中考數(shù)學模擬試卷（解析版） 題型：選擇題

已知α為等邊三角形的一個內(nèi)角，則cosα等于（ ）
A．
B．
C．
D．

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科目： 來源：2010年山東省濟南市普利中學中考數(shù)學模擬試卷（解析版） 題型：選擇題

溫家寶總理有一句名言：“多么小的問題，乘以13億，都會變得很大，多么大的經(jīng)濟總量，除以13億，都會變得很小”．如果每人每天浪費0.01千克糧食，我國13億人每天就浪費糧食（ ）
A．1.3×105千克
B．1.3×106千克
C．1.3×107千克
D．1.3×108千克

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科目： 來源：2010年山東省濟南市普利中學中考數(shù)學模擬試卷（解析版） 題型：選擇題

估算24的算術(shù)平方根在（ ）
A．2和3之間
B．3和4之間
C．4和5之間
D．5和6之間

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科目： 來源：2010年山東省濟南市普利中學中考數(shù)學模擬試卷（解析版） 題型：選擇題

閱讀材料：設(shè)一元二次方程ax2+bx+c=0（a≠0）的兩根為x1，x2，則兩根與方程系數(shù)之間有如下關(guān)系：x1+x2=-，x1•x2=．根據(jù)該材料填空：已知x1，x2是方程x2+6x+3=0的兩實數(shù)根，則+的值為（ ）
A．4
B．6
C．8
D．10

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科目： 來源：2010年山東省濟南市普利中學中考數(shù)學模擬試卷（解析版） 題型：選擇題

為籌備班級的初中畢業(yè)聯(lián)歡會，班長對全班同學愛吃哪幾種水果作民意調(diào)查，從而最終決定買什么水果．下列調(diào)查數(shù)據(jù)中最值得關(guān)注的是（ ）
A．平均數(shù)
B．中位數(shù)
C．眾數(shù)
D．方差

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科目： 來源：2010年山東省濟南市普利中學中考數(shù)學模擬試卷（解析版） 題型：選擇題

把不等式組：的解集表示在數(shù)軸上，正確的是（ ）
A．
B．
C．
D．

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