相關(guān)習(xí)題
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科目：
來源：2009年浙江省寧波市慈溪市陽光實驗學(xué)校中考數(shù)學(xué)模擬試卷（解析版）
題型：選擇題
在①正方形②矩形③菱形中能找到一點，使這一點到各邊距離相等的圖形是（ ）
A．①②
B．②③
C．①③
D．①②③
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科目：
來源：2009年浙江省寧波市慈溪市陽光實驗學(xué)校中考數(shù)學(xué)模擬試卷（解析版）
題型：選擇題
根據(jù)下列表格中二次函數(shù)y=ax
2+bx+c的自變量x與函數(shù)值y的對應(yīng)值，判斷方程ax
2+bx+c=0（a≠0，a，b，c為常數(shù)）的一個解x的范圍是（ ）
| x | 6.17 | 6.18 | 6.19 | 6.20 |
| y=ax2+bx+c | -0.03 | -0.01 | 0.02 | 0.04 |
A．6＜x＜6.17
B．6.17＜x＜6.18
C．6.18＜x＜6.19
D．6.19＜x＜6.20
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科目：
來源：2009年浙江省寧波市慈溪市陽光實驗學(xué)校中考數(shù)學(xué)模擬試卷（解析版）
題型：選擇題
甲在集市上先買了3只羊，平均每只a元，稍后又買了2只，平均每只羊b元，后來他以每只
元的價格把羊全賣給了乙，結(jié)果發(fā)現(xiàn)賠了錢，賠錢的原因是（ ）
A．a(chǎn)＞b
B．a(chǎn)=b
C．a(chǎn)＜b
D．與a、b大小無關(guān)
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科目：
來源：2009年浙江省寧波市慈溪市陽光實驗學(xué)校中考數(shù)學(xué)模擬試卷（解析版）
題型：選擇題
用火柴棒搭三角形時，大家都知道，3根火柴棒只能搭成1種三角形，不妨記作它的邊長分別為1，1，1；4根火柴棒不能搭成三角形；5根火柴棒只能搭成一種三角形，其邊長分別為2，2，1；6根火柴棒只能搭成一種三角形，其邊長分別為2，2，2；7根火柴棒只能搭成2種三角形，其邊長分別為3，3，1和3，2，2；…；那么30根火柴棒能搭成三角形個數(shù)是（ ）
A．15
B．16
C．18
D．19
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來源：2009年浙江省寧波市慈溪市陽光實驗學(xué)校中考數(shù)學(xué)模擬試卷（解析版）
題型：選擇題
一根長30cm、寬3cm的長方形紙條，將其按照圖示的過程折疊，為了美觀，希望折疊完成后紙條兩端超出點P的長度相等，則最初折疊時，MA的長應(yīng)為（ ）
A．7.5cm
B．9cm
C．12cm
D．10.5cm
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科目：
來源：2009年浙江省寧波市慈溪市陽光實驗學(xué)校中考數(shù)學(xué)模擬試卷（解析版）
題型：填空題
將一些釘子釘在一塊木板上，使得它們在水平方向與垂直方向都相隔一個單位長度，用一條橡皮圈套在如圖所示的四個釘子上形成一個四邊形，則該四邊形的面積是
個長度單位平方．
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科目：
來源：2009年浙江省寧波市慈溪市陽光實驗學(xué)校中考數(shù)學(xué)模擬試卷（解析版）
題型：填空題
象棋中的馬走日字對角（如圖1由點A到點B或由點A到點C），現(xiàn)建立如圖2平面直角坐標(biāo)系，則下一步可能到達(dá)的點的坐標(biāo)是
．（寫出一個即可）
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科目：
來源：2009年浙江省寧波市慈溪市陽光實驗學(xué)校中考數(shù)學(xué)模擬試卷（解析版）
題型：填空題
2006年1月，國家有關(guān)個人所得起征點由原來的800元提高到1600元，同時規(guī)定應(yīng)納稅所得額不超過500元的稅率為5%，超過500至2000元的部分的稅率為10%，超過2000至5000元的部分的稅率為15%，現(xiàn)團(tuán)團(tuán)媽媽工資為x元（2100＜x≤3600），應(yīng)納稅為y元，則y關(guān)于x的函數(shù)關(guān)系式為 ．
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科目：
來源：2009年浙江省寧波市慈溪市陽光實驗學(xué)校中考數(shù)學(xué)模擬試卷（解析版）
題型：填空題
寫出命題“若a2=b2，則a=b”是假命題的反例是 ．
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科目：
來源：2009年浙江省寧波市慈溪市陽光實驗學(xué)校中考數(shù)學(xué)模擬試卷（解析版）
題型：填空題
團(tuán)團(tuán)家保險絲通過的最大電流是10A，額定電壓為220V，夏天他家要用1500W的空調(diào)，則最多還可以有 只50W的燈泡與空調(diào)同時使用．
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