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科目:
來源:2009年天津市紅橋區(qū)中考數(shù)學二模試卷(解析版)
題型:解答題
解二元一次方程組
.
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科目:
來源:2009年天津市紅橋區(qū)中考數(shù)學二模試卷(解析版)
題型:解答題
如圖,一次函數(shù)y=ax+b的圖象與反比例函數(shù)
的圖象交于M、N兩點.
求:(1)反比例函數(shù)與一次函數(shù)的解析式;
(2)根據(jù)圖象寫出反比例函數(shù)的值>一次函數(shù)的值的x的取值范圍.
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科目:
來源:2009年天津市紅橋區(qū)中考數(shù)學二模試卷(解析版)
題型:解答題
如圖,已知AB是⊙O的直徑,點C,D在圓上且AD=DC,∠CAB=30°.
(Ⅰ)求證:DC∥AB;
(Ⅱ)若
,求線段AD的長度.
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科目:
來源:2009年天津市紅橋區(qū)中考數(shù)學二模試卷(解析版)
題型:解答題
四川•汶川大地震發(fā)生后,某中學八年級(一)班共40名同學開展了“我為災區(qū)獻愛心”的活動.活動結(jié)束后,生活委員小林將捐款情況進行了統(tǒng)計,并繪制成如圖所示的統(tǒng)計圖.
(1)求這40名同學捐款的平均數(shù);
(2)該校共有學生1200名,請根據(jù)該班的捐款情況,估計這個中學的捐款總數(shù)大約是多少元?
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科目:
來源:2009年天津市紅橋區(qū)中考數(shù)學二模試卷(解析版)
題型:解答題
如圖所示,A、B兩城市相距100km,現(xiàn)計劃在這兩座城市間修建一條高速公路(即線段AB),經(jīng)測量,森林保護中心P在A城市的北偏東30°和B城市的北偏西45°的方向上,已知森林保護區(qū)的范圍在以P點為圓心,50km為半徑的圓形區(qū)域內(nèi),請問計劃修建的這條高速公路會不會穿越保護區(qū),為什么?(參考數(shù)據(jù):
≈1.732,
≈1.414)
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科目:
來源:2009年天津市紅橋區(qū)中考數(shù)學二模試卷(解析版)
題型:解答題
注:為使同學們更好地解答本題,我們提供了一種解題思路,你可以依據(jù)這個思路,填寫表格,并完成本題解答的全過程.如果你選用其他的解題方案,此時,不必填寫表格,只需按照解答題的一般要求,進行解答即可.
商場銷售某種商品,第一個月將每件商品的進價加價20%后作為銷售價銷售,共獲利6000元(利潤=銷售價-進價),第二個月商場搞促銷活動,將每件商品的進價加價10%后作為銷售價銷售,第二個月的銷售量比第一個月增加了500件,并且商場第二個月比第一個月多獲利2000元,求這種商品的進價是多少元?
(Ⅰ)設(shè)這種商品每件的進價是x元,請你把第二個月每件所獲利潤和銷售件數(shù)填在表格中.
| 第一個月 | 第二個月 |
每件利潤(元) | 20%x | |
銷售件數(shù)(件) | | |
(Ⅱ)列出方程,并求出問題的解.
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科目:
來源:2009年天津市紅橋區(qū)中考數(shù)學二模試卷(解析版)
題型:解答題
已知:正方形ABCD中,∠MAN=45°,∠MAN繞點A順時針旋轉(zhuǎn),它的兩邊分別交CB、DC(或它們的延長線)于點M、N.當∠MAN繞點A旋轉(zhuǎn)到BM=DN時(如圖1),易證BM+DN=MN.
(1)當∠MAN繞點A旋轉(zhuǎn)到BM≠DN時(如圖2),線段BM、DN和MN之間有怎樣的數(shù)量關(guān)系?寫出猜想,并加以證明;
(2)當∠MAN繞點A旋轉(zhuǎn)到如圖3的位置時,線段BM、DN和MN之間又有怎樣的數(shù)量關(guān)系?請直接寫出你的猜想.
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科目:
來源:2009年天津市紅橋區(qū)中考數(shù)學二模試卷(解析版)
題型:解答題
已知二次函數(shù)y=ax2+bx+c.
(1)若a=2,c=-3,且二次函數(shù)的圖象經(jīng)過點(-1,-2),求b的值;
(2)若a=2,b+c=-2,b>c,且二次函數(shù)的圖象經(jīng)過點(p,-2),求證:b≥0;
(3)若a+b+c=0,a>b>c,且二次函數(shù)的圖象經(jīng)過點(q,-a),試問當自變量x=q+4時,二次函數(shù)y=ax2+bx+c所對應的函數(shù)值y是否大于0?請證明你的結(jié)論.
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科目:
來源:2011年云南省曲靖市宣威市熱水鎮(zhèn)一中中考數(shù)學模擬試卷(三)(解析版)
題型:選擇題
下列計算正確的是( )
A.3x-2x=1
B.x•x=x2
C.2x+2x=2x2
D.(-a3)2=-a4
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科目:
來源:2011年云南省曲靖市宣威市熱水鎮(zhèn)一中中考數(shù)學模擬試卷(三)(解析版)
題型:選擇題
下列四個圖形中,既是軸對稱圖形,又是中心對稱圖形是( )
A.(1)(2)
B.(1)(3)
C.(1)(4)
D.(2)(3)
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