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科目: 來源:2011年江西省中考數(shù)學(xué)模擬試卷(A)(解析版) 題型:解答題

解不等式組:,并將解集在數(shù)軸上表示出來.

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科目: 來源:2011年江西省中考數(shù)學(xué)模擬試卷(A)(解析版) 題型:解答題

某住宅小區(qū)的物業(yè)管理部門為解決住戶停車?yán)щy,將一條道路辟為停車場(chǎng),停車位置如圖所示.已知矩形ABCD是供一輛機(jī)動(dòng)車停放的車位,其中AB=5.4米,BC=2.2米,∠DCF=40°.請(qǐng)計(jì)算停車位所占道路的寬度EF(結(jié)果精確到0.1米).
參考數(shù)據(jù):sin40°≈0.64   cos40°≈0.77   tan40°≈0.84.

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科目: 來源:2011年江西省中考數(shù)學(xué)模擬試卷(A)(解析版) 題型:解答題

如圖,在梯形ABCD中,AD∥BC,∠ABC=90°,AB=4,AD=3,BC=5,點(diǎn)M是邊CD的中點(diǎn),連接AM、BM.
求:(1)△ABM的面積;
(2)∠MBC的正弦值.

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科目: 來源:2011年江西省中考數(shù)學(xué)模擬試卷(A)(解析版) 題型:解答題

如圖,一次函數(shù)y=kx+b的圖象與反比例函數(shù)y=的圖象相交于A、B兩點(diǎn).
(1)根據(jù)圖象,分別寫出A、B的坐標(biāo);
(2)求出兩函數(shù)解析式;
(3)根據(jù)圖象回答:當(dāng)x為何值時(shí),一次函數(shù)的函數(shù)值>反比例函數(shù)的函數(shù)值.

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科目: 來源:2011年江西省中考數(shù)學(xué)模擬試卷(A)(解析版) 題型:解答題

小明、小紅和小慧玩紙牌游戲.如圖是同一副撲克中的4張牌的正面.
(1)小明將這四張撲克牌旋轉(zhuǎn)了180度,小紅發(fā)現(xiàn)有一張牌和旋轉(zhuǎn)前是一樣的,你知道是哪一張嗎?為什么.
(2)若將它們正面朝下洗勻后放在桌上,小紅先從中抽出一張,小慧從剩余的3張牌中也抽出一張.小慧說:抽出的兩張牌的數(shù)字若都是奇數(shù),你獲勝;若一奇一偶,我獲勝.小紅說,這不公平,奇數(shù)牌面有三張,偶數(shù)牌面只有一第,這肯定不公平.你同意小紅的說法嗎?若按小慧說的規(guī)則進(jìn)行游戲,這個(gè)游戲公平嗎?請(qǐng)用樹狀圖來說明理由.

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科目: 來源:2011年江西省中考數(shù)學(xué)模擬試卷(A)(解析版) 題型:解答題

張老師為了從平時(shí)在班級(jí)里數(shù)學(xué)成績(jī)比較優(yōu)秀的王軍、張成兩位同學(xué)中選拔一個(gè)參加“全國(guó)初中數(shù)學(xué)聯(lián)賽”,對(duì)兩位同學(xué)進(jìn)行了輔導(dǎo),并在輔導(dǎo)期間進(jìn)行了10次測(cè)驗(yàn),兩位同學(xué)測(cè)驗(yàn)成績(jī)記錄如下表:
次數(shù)成績(jī)姓名第1
第2
第3
第4
第5
第6
第7
第8
第9
第10
王軍68807879817778848392
張成86807583857779808075
利用上表中提供的數(shù)據(jù),解答下列問題:
(1)填寫完成下表
平均成績(jī)中位數(shù)眾數(shù)
王 軍8079.5
張 成8080
(2)張老師從測(cè)驗(yàn)成績(jī)記錄表中,求得王軍10次測(cè)驗(yàn)成績(jī)的方差S2=33.2,請(qǐng)你幫助張老師計(jì)算張成10次測(cè)驗(yàn)成績(jī)的方差
S2;
(3)平均差是總體所有單位的平均值與其算術(shù)平均數(shù)的離差絕對(duì)值的算術(shù)平均數(shù).平均差是反映各標(biāo)志值與算術(shù)平均數(shù)之間的平均差異.平均差異大,表明各標(biāo)志值與算術(shù)平均數(shù)的差異程度越大,該算術(shù)平均數(shù)的代表性就越;
試求王軍與張成的平均差,哪個(gè)的算術(shù)平均數(shù)更具有代表性.
(4)請(qǐng)你根據(jù)上面的信息,運(yùn)用所學(xué)的統(tǒng)計(jì)知識(shí),幫助張老師做出選擇,并簡(jiǎn)要說明理由.

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科目: 來源:2011年江西省中考數(shù)學(xué)模擬試卷(A)(解析版) 題型:解答題

問題背景  某課外學(xué)習(xí)小組在一次學(xué)習(xí)研討中,得到如下兩個(gè)命題:
①如圖1,O是正三角形ABC的中心,∠MON分別與AB、BC交于點(diǎn)P,Q,若∠MON=120°,則四邊形OPBQ的面積等于三角形ABC面積的三分之一.
②如圖2,O是正方形ABCD的中心,∠MON分別與AB、BC交于點(diǎn)P,Q,若∠MON=90°,則四邊形OPBQ的面積等于正方形ABCD面積的四分之一.
然后運(yùn)用類比的思想提出了如下的命題:
③如圖3,O是正五邊形ABCDE的中心,∠MON分別與AB、BC交于點(diǎn)P,Q,若∠MON=72°,則四邊形OPBQ的面積等于五邊形ABCDE面積的五分之一.
任務(wù)要求
(1)請(qǐng)你從①、②、③三個(gè)命題中選擇一個(gè)進(jìn)行證明;
(2)請(qǐng)你繼續(xù)完成下面的探索:
如圖4,在正n(n≥3)邊形ABCDEF…中,O是中心,∠MON分別與AB、BC交于點(diǎn)P,Q,若∠MON 等于多少度時(shí),則四邊形OPBQ的面積等于正n邊形ABCDE…面積的n分之一?(不要求證明)

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科目: 來源:2011年江西省中考數(shù)學(xué)模擬試卷(A)(解析版) 題型:解答題

已知拋物線y=ax2+bx(a≠0)的頂點(diǎn)在直線上,且過點(diǎn)A(4,0).
(1)求這個(gè)拋物線的解析式;
(2)設(shè)拋物線的頂點(diǎn)為P,是否在拋物線上存在一點(diǎn)B,使四邊形OPAB為梯形?若存在,求出點(diǎn)B的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說明理由;
(3)設(shè)點(diǎn)C(1,-3),請(qǐng)?jiān)趻佄锞的對(duì)稱軸確定一點(diǎn)D,使|AD-CD|的值最大,請(qǐng)直接寫出點(diǎn)D的坐標(biāo).

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科目: 來源:2010年廣東省廣州市黃埔區(qū)中考數(shù)學(xué)二模試卷(解析版) 題型:選擇題

用科學(xué)記數(shù)法表示3 080 000,正確的是( )
A.308×104
B.30.8×105
C.3.08×106
D.3.8×106

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科目: 來源:2010年廣東省廣州市黃埔區(qū)中考數(shù)學(xué)二模試卷(解析版) 題型:選擇題

若代數(shù)式有意義,則x的取值范圍是( )
A.x≠0
B.x≠1
C.x≥1
D.x>1

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同步練習(xí)冊(cè)答案