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科目: 來源:2010年河南省中考數(shù)學模擬試卷(10)(解析版) 題型:填空題

(2007•重慶)為了了解貫徹執(zhí)行國家提倡的“陽光體育運動”的實施情況,將某班50名同學一周的體育鍛煉情況繪制成了如圖所示的條形統(tǒng)計圖,根據(jù)統(tǒng)計圖提供的數(shù)據(jù),該班50名同學一周參加體育鍛煉時間的中位數(shù)與眾數(shù)之和為   

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科目: 來源:2010年河南省中考數(shù)學模擬試卷(10)(解析版) 題型:填空題

(2007•重慶)將正整數(shù)按如圖所示的規(guī)律排列下去.若用有序?qū)崝?shù)對(n,m)表示第n排,從左到右第m個數(shù),如(4,3)表示實數(shù)9,則(7,2)表示的實數(shù)是   

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科目: 來源:2010年河南省中考數(shù)學模擬試卷(10)(解析版) 題型:填空題

(2007•重慶)已知,如圖:在平面直角坐標系中,O為坐標原點,四邊形OABC是矩形,點A、C的坐標分別為A(10,0)、C(0,4),點D是OA的中點,點P在BC邊上運動,當△ODP是腰長為5的等腰三角形時,點P的坐標為   

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科目: 來源:2010年河南省中考數(shù)學模擬試卷(10)(解析版) 題型:填空題

(2007•重慶)如圖,AB是⊙O的直徑,AB=AC,BC交⊙O于點D,AC交⊙O于點E,∠BAC=45°,給出下列五個結(jié)論:①∠EBC=22.5°;②BD=DC;③AE=2EC;④劣弧AE是劣孤DE的2倍;⑤AE=BC.其中正確結(jié)論的序號是   

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科目: 來源:2010年河南省中考數(shù)學模擬試卷(10)(解析版) 題型:解答題

(2011•蘇州一模)計算:|-1|-+(π-3)+2-2

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科目: 來源:2010年河南省中考數(shù)學模擬試卷(10)(解析版) 題型:解答題

(2007•重慶)已知,如圖,點B、F、C、E在同一直線上,AC、DF相交于點G,AB⊥BE,垂足為B,DE⊥BE,垂足為E,且AB=DE,BF=CE.
求證:△ABC≌△DEF.

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科目: 來源:2010年河南省中考數(shù)學模擬試卷(10)(解析版) 題型:解答題

(2008•廣州)如圖,一次函數(shù)y=kx+b的圖象與反比例函數(shù)y=的圖象相交于A、B兩點.
(1)根據(jù)圖象,分別寫出A、B的坐標;
(2)求出兩函數(shù)解析式;
(3)根據(jù)圖象回答:當x為何值時,一次函數(shù)的函數(shù)值>反比例函數(shù)的函數(shù)值.

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科目: 來源:2010年河南省中考數(shù)學模擬試卷(10)(解析版) 題型:解答題

(2008•茂名)不透明的口袋里裝有3個球,這3個球分別標有數(shù)字1,2,3,這些球除了數(shù)字以外都相同.
(1)如果從袋中任意摸出一個球,那么摸到標有數(shù)字是2的球的概率是多少?
(2)小明和小東玩摸球游戲,游戲規(guī)則如下:先由小明隨機摸出一個球,記下球的數(shù)字后放回,攪勻后再由小東隨機摸出一個球,記下球的數(shù)字.誰摸出的球的數(shù)字大,誰獲勝.現(xiàn)請你利用樹狀圖或列表的方法分析游戲規(guī)則對雙方是否公平?并說明理由.

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科目: 來源:2010年河南省中考數(shù)學模擬試卷(10)(解析版) 題型:解答題

(2009•大豐市一模)某校初三年級(1)班64名學生在一級B考試前后各參加了一次水平相同的考試,考分都以同一標準劃分成“不及格”、“合格”、“優(yōu)秀”三個等級,為了了解電腦培訓的效果,用抽簽方式得到其中64名學生的兩次考試考分等級,所繪制的統(tǒng)計圖如圖所示,試結(jié)合圖示信息回答下列問題:
(1)這64名學生培訓前考分的中位數(shù)所在的等級是______;
(2)估計該校整個初三年級中,培訓后考分等級為“優(yōu)秀”的學生有______名;
(3)你認為上述估計合理嗎?為什么?答:______,理由:______.

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科目: 來源:2010年河南省中考數(shù)學模擬試卷(10)(解析版) 題型:解答題

(2002•海南)如圖,已知燈塔A的周圍7海里的范圍內(nèi)有暗礁,一艘漁輪在B處測得燈塔A在北偏東60°的方向,向正東航行8海里到C處后,又測得該燈塔在北偏東30°方向,漁輪不改變航向,繼續(xù)向東航行,有沒有觸礁危險?請通過計算說明理由.(參考數(shù)據(jù)1.732)

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同步練習冊答案