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科目： 來源：2004年全國(guó)中考數(shù)學(xué)試題匯編《投影與視圖》（01）（解析版） 題型：填空題

（2004•鄭州）小王同學(xué)想利用樹影測(cè)量校園內(nèi)的樹高．他在某一時(shí)刻測(cè)得小樹高為1.5米時(shí)，其影長(zhǎng)為1.2米，當(dāng)他測(cè)量教學(xué)樓旁的一棵大樹的影長(zhǎng)時(shí)，因大樹靠近教學(xué)樓，有一部分影子在墻上．經(jīng)測(cè)量，地面部分影長(zhǎng)為6.4米，墻上影長(zhǎng)為1.4米，那么這棵大樹高約為    米．

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科目： 來源：2004年全國(guó)中考數(shù)學(xué)試題匯編《投影與視圖》（01）（解析版） 題型：解答題

（2008•黔東南州）為解決樓房之間的擋光問題，某地區(qū)規(guī)定：兩幢樓房間的距離至少為40米，中午12時(shí)不能擋光．如圖，某舊樓的一樓窗臺(tái)高1米，要在此樓正南方40米處再建一幢新樓．已知該地區(qū)冬天中午12時(shí)陽光從正南方照射，并且光線與水平線的夾角最小為30°，在不違反規(guī)定的情況下，請(qǐng)問新建樓房最高多少米？

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科目： 來源：2004年全國(guó)中考數(shù)學(xué)試題匯編《投影與視圖》（01）（解析版） 題型：解答題

（2004•貴陽）由一些大小相同的小正方體組成的簡(jiǎn)單幾何體的主視圖和俯視圖．（如圖）
（1）請(qǐng)你畫出這個(gè)幾何體的一種左視圖；
（2）若組成這個(gè)幾何體的小正方體的塊數(shù)為n，請(qǐng)你寫出n的所有可能值．

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科目： 來源：2004年全國(guó)中考數(shù)學(xué)試題匯編《投影與視圖》（01）（解析版） 題型：解答題

（2010•達(dá)州）已知，如圖，AB和DE是直立在地面上的兩根立柱，AB=5m，某一時(shí)刻AB在陽光下的投影BC=3m．
（1）請(qǐng)你在圖中畫出此時(shí)DE在陽光下的投影；
（2）在測(cè)量AB的投影時(shí)，同時(shí)測(cè)量出DE在陽光下的投影長(zhǎng)為6m，請(qǐng)你計(jì)算DE的長(zhǎng)．

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科目： 來源：2004年全國(guó)中考數(shù)學(xué)試題匯編《數(shù)據(jù)收集與處理》（01）（解析版） 題型：選擇題

（2006•雙流縣）下列調(diào)查方式合適的是（ ）
A．為了了解炮彈的殺傷半徑，采用普查的方式
B．為了了解人們保護(hù)水資源的意識(shí)，采用抽樣調(diào)查的方式
C．為了了解全國(guó)中學(xué)生的身體狀況，采用普查的方式
D．對(duì)“神舟”七號(hào)零部件的檢查，采用抽樣調(diào)查的方式

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科目： 來源：2004年全國(guó)中考數(shù)學(xué)試題匯編《數(shù)據(jù)收集與處理》（01）（解析版） 題型：選擇題

（2004•貴陽）下列調(diào)查，比較容易用普查方式的是（ ）
A．了解寧波市居民年人均收入
B．了解寧波市初中生體育中考的成績(jī)
C．了解寧波市中小學(xué)生的近視率
D．了解某一天離開寧波市的人口流量

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科目： 來源：2004年全國(guó)中考數(shù)學(xué)試題匯編《數(shù)據(jù)收集與處理》（01）（解析版） 題型：選擇題

（2004•無為縣）為了了解無為縣2003年17200名學(xué)生參加初中升學(xué)考試成績(jī)情況，縣教育局從中抽取了291名考生的數(shù)學(xué)試卷進(jìn)行成績(jī)統(tǒng)計(jì)，在這個(gè)問題中，下列說法：①這17200名考生的數(shù)學(xué)升學(xué)考試成績(jī)的全體是總體；②每個(gè)考生是個(gè)體；③291名考生是總體的一個(gè)樣本；④樣本容量是291．其中說法正確的是（ ）
A．4個(gè)
B．3個(gè)
C．2個(gè)
D．1個(gè)

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科目： 來源：2004年全國(guó)中考數(shù)學(xué)試題匯編《數(shù)據(jù)收集與處理》（01）（解析版） 題型：選擇題

（2004•蕪湖）一個(gè)容量為50的樣本，在整理頻率分布時(shí)，將所有頻率相加，其和是（ ）
A．50
B．0.02
C．0.1
D．1

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科目： 來源：2004年全國(guó)中考數(shù)學(xué)試題匯編《數(shù)據(jù)收集與處理》（01）（解析版） 題型：選擇題

（2007•河池）為了了解本校八年級(jí)學(xué)生的體能情況，隨機(jī)抽查了其中30名學(xué)生，測(cè)試了1分鐘仰臥起坐次數(shù)，并給制成如圖所示的頻數(shù)分布直方圖，請(qǐng)根據(jù)圖中信息，計(jì)算仰臥起坐次數(shù)在25～30次的頻率是（ ）

A．0.4
B．0.3
C．0.2
D．0.1

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科目： 來源：2004年全國(guó)中考數(shù)學(xué)試題匯編《數(shù)據(jù)收集與處理》（01）（解析版） 題型：選擇題

（2004•武漢）某校為了了解學(xué)生的身體素質(zhì)情況，對(duì)初三（2）班的50名學(xué)生進(jìn)行了立定跳遠(yuǎn)、鉛球、100米三個(gè)項(xiàng)目的測(cè)試，每個(gè)項(xiàng)目滿分為10分．如圖，是將該學(xué)生所得的三項(xiàng)成績(jī)（成績(jī)均為整數(shù)）之和進(jìn)行整理后，分成5組畫出的頻率分布直方圖，已知從左至右前4個(gè)小組的頻率分別為0.02，0.1，0.12，0.46．
下列說法：
（1）學(xué)生的成績(jī)≥27分的共有15人；
（2）學(xué)生成績(jī)的眾數(shù)在第四小組（22.5～26.5）內(nèi)；
（3）學(xué)生成績(jī)的中位數(shù)在第四小組（22.5～26.5）范圍內(nèi)．
其中正確的說法有（ ）

A．0個(gè)
B．1個(gè)
C．2個(gè)
D．3個(gè)

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