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科目： 來源：2010年四川省瀘州市瀘縣九年級(jí)數(shù)學(xué)自我評(píng)價(jià)練習(xí)題（三）（解析版） 題型：選擇題

（2006•重慶）如圖，⊙O的直徑CD過弦EF的中點(diǎn)G，∠EOD=40°，則∠DCF等于（ ）

A．80°
B．50°
C．40°
D．20°

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科目： 來源：2010年四川省瀘州市瀘縣九年級(jí)數(shù)學(xué)自我評(píng)價(jià)練習(xí)題（三）（解析版） 題型：填空題

反比例函數(shù)y=的圖象經(jīng)過點(diǎn)（tan45°，cos60°），則k=    ．

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科目： 來源：2010年四川省瀘州市瀘縣九年級(jí)數(shù)學(xué)自我評(píng)價(jià)練習(xí)題（三）（解析版） 題型：填空題

（2006•常德）等腰梯形的上底、下底和腰長(zhǎng)分別為4cm、10cm和6cm，則等腰梯形的下底角為    度．

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科目： 來源：2010年四川省瀘州市瀘縣九年級(jí)數(shù)學(xué)自我評(píng)價(jià)練習(xí)題（三）（解析版） 題型：填空題

（2006•棗莊）將點(diǎn)A（3，1）繞原點(diǎn)O順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°到點(diǎn)B，則點(diǎn)B的坐標(biāo)是    ．

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科目： 來源：2010年四川省瀘州市瀘縣九年級(jí)數(shù)學(xué)自我評(píng)價(jià)練習(xí)題（三）（解析版） 題型：填空題

（2006•宜昌）數(shù)字解密：若第一個(gè)數(shù)是3=2+1，第二個(gè)數(shù)是5=3+2，第三個(gè)數(shù)是9=5+4，第四個(gè)數(shù)是17=9+8，…觀察并猜想第六個(gè)數(shù)應(yīng)是    ．

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（2006•鎮(zhèn)江）如圖，小亮從A點(diǎn)出發(fā)，沿直線前進(jìn)10米后向左轉(zhuǎn)30°，再沿直線前進(jìn)10米，又向左轉(zhuǎn)30°，…，照這樣走下去，他第一次回到出發(fā)地A點(diǎn)時(shí)，一共走了    米．

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科目： 來源：2010年四川省瀘州市瀘縣九年級(jí)數(shù)學(xué)自我評(píng)價(jià)練習(xí)題（三）（解析版） 題型：解答題

（1）計(jì)算：．
（2）分解因式：x3-4x．
（3）某市舉行一次少年滑冰比賽，各年齡組的參賽人數(shù)如下表所示：
年   齡13歲14歲15歲16歲
參賽人數(shù)5191214
①求全體參賽選手年齡的眾數(shù)和選手的平均年齡；
②小明說，他所在年齡組的參賽人數(shù)占全體參賽人數(shù)的28%，你認(rèn)為小明是哪個(gè)年齡組的選手？請(qǐng)說明你的理由．

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科目： 來源：2010年四川省瀘州市瀘縣九年級(jí)數(shù)學(xué)自我評(píng)價(jià)練習(xí)題（三）（解析版） 題型：解答題

（2005•武漢）如圖，在四邊形ABCD中，對(duì)角線AC、BD相交于點(diǎn)O，已知∠ADC=∠BCD，AD=BC，求證：AO=BO．

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科目： 來源：2010年四川省瀘州市瀘縣九年級(jí)數(shù)學(xué)自我評(píng)價(jià)練習(xí)題（三）（解析版） 題型：解答題

新學(xué)期開學(xué)的前一天，李波同學(xué)到某超市購(gòu)買作業(yè)本，下面是李波與售貨員的對(duì)話：
李波：阿姨，您好！
售貨員：同學(xué)，你好，想買點(diǎn)什么？
李波：我只有10元錢，請(qǐng)幫我安排買5個(gè)大作業(yè)本和10個(gè)小作業(yè)本．
售貨員：好，每個(gè)大作業(yè)本比每個(gè)小作業(yè)本貴0.2元，退你3元，請(qǐng)清點(diǎn)好，再見．
根據(jù)這段對(duì)話，你能算出大作業(yè)本和小作業(yè)本的單價(jià)各是多少嗎？

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科目： 來源：2010年四川省瀘州市瀘縣九年級(jí)數(shù)學(xué)自我評(píng)價(jià)練習(xí)題（三）（解析版） 題型：解答題

（2006•眉山）為了搞好防洪工程建設(shè)，需要測(cè)量岷江河某段的寬度，如圖1，一測(cè)量員在河岸邊的A處測(cè)得對(duì)岸岸邊的一個(gè)標(biāo)記B在它的正北方向，測(cè)量員從A點(diǎn)開始沿岸邊向正東方向行進(jìn)了150米到達(dá)點(diǎn)C處，這時(shí)測(cè)得標(biāo)記B在北偏西30°的方向．
（1）求河的寬度；（保留根號(hào)）
（2）除上述測(cè)量方案外，請(qǐng)你在圖2中再設(shè)計(jì)一種測(cè)量河的寬度的方案．

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