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科目: 來源:2010年上海市崇明縣中考數(shù)學(xué)二模試卷(解析版) 題型:填空題

(2009•臨夏州)如圖,在△ABC中,AB=AC=5cm,cosB=.如果⊙O的半徑為cm,且經(jīng)過點B,C,那么線段AO=    cm.

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科目: 來源:2010年上海市崇明縣中考數(shù)學(xué)二模試卷(解析版) 題型:填空題

(2010•崇明縣二模)在△ABC中,AC=BC=4,AB=6,E為AB邊上一點,沿過點E的一條直線折疊△ACB,使點A落在射線BC上的點F處.若△FEB∽△ACB,則AE的長為   

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科目: 來源:2010年上海市崇明縣中考數(shù)學(xué)二模試卷(解析版) 題型:解答題

(2009•武漢)先化簡,再求值:,其中x=2.

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科目: 來源:2010年上海市崇明縣中考數(shù)學(xué)二模試卷(解析版) 題型:解答題

(2011•楊浦區(qū)二模)解方程組:

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科目: 來源:2010年上海市崇明縣中考數(shù)學(xué)二模試卷(解析版) 題型:解答題

(2008•株洲)如圖,在△ABC中,∠C=90°,點D、E分別在AC、AB上,BD平分∠ABC,DE⊥AB,AE=6,cosA=
求(1)DE、CD的長;(2)tan∠DBC的值.

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科目: 來源:2010年上海市崇明縣中考數(shù)學(xué)二模試卷(解析版) 題型:解答題

(2010•崇明縣二模)為了解本區(qū)初三學(xué)生體育測試自選項目的情況,從本區(qū)初三學(xué)生中隨機抽取了部分學(xué)生的自選項目進(jìn)行統(tǒng)計,繪制了扇形統(tǒng)計圖和頻數(shù)分布直方圖,請根據(jù)圖中信息,回答下列問題:

(1)本次調(diào)查共抽取了______名學(xué)生;
(2)將頻數(shù)分布直方圖補充完整;
(3)樣本中各自選項目人數(shù)的中位數(shù)是______;
(4)本區(qū)共有初三學(xué)生4600名,估計本區(qū)有______名學(xué)生選報立定跳遠(yuǎn).

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科目: 來源:2010年上海市崇明縣中考數(shù)學(xué)二模試卷(解析版) 題型:解答題

(2008•廣州)如圖,扇形OAB的半徑OA=3,圓心角∠AOB=90°,點C是上異于A、B的動點,過點C作CD⊥OA于點D,作CE⊥OB于點E,連接DE,點G、H在線段DE上,且DG=GH=HE
(1)求證:四邊形OGCH是平行四邊形;
(2)當(dāng)點C在上運動時,在CD、CG、DG中,是否存在長度不變的線段?若存在,請求出該線段的長度;
(3)求證:CD2+3CH2是定值.

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科目: 來源:2010年上海市崇明縣中考數(shù)學(xué)二模試卷(解析版) 題型:解答題

(2010•崇明縣二模)已知:如圖,AC=BC,∠ACB=90°,點B的坐標(biāo)為(1,0),拋物線過A、B、C三點.
(1)求拋物線的解析式;
(2)過點A作AP∥CB交拋物線于點P,求四邊形ACBP的面積;
(3)在x軸上方y(tǒng)軸左側(cè)的拋物線上是否存在一點M,過M作MG⊥x軸于點G,使以A、M、G三點為頂點的三角形與△PCA相似?若存在,請求出點M的坐標(biāo);若不存在,請說明理由.

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科目: 來源:2010年上海市崇明縣中考數(shù)學(xué)二模試卷(解析版) 題型:解答題

(2010•崇明縣二模)已知:如圖,直角梯形ABCD中,AD∥BC,∠B=90°,AB=8,AD=12,,AM∥DC,E、F分別是線段AD、AM上的動點(點E與A、D不重合)且∠FEM=∠AMB,設(shè)DE=x,MF=y.
(1)求證:AM=DM;
(2)求y與x的函數(shù)關(guān)系式并寫出定義域;
(3)若點E在邊AD上移動時,△EFM為等腰三角形,求x的值;
(4)若以BM為半徑的⊙M和以ED為半徑的⊙E相切,求△EMD的面積.

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科目: 來源:2010年上海市初中數(shù)學(xué)(初三)教學(xué)質(zhì)量抽樣分析試卷(解析版) 題型:選擇題

(2006•攀枝花)下列計算中,正確的是( )
A.
B.
C.
D.

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同步練習(xí)冊答案