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科目: 來源:2005年江蘇省揚(yáng)州市中考數(shù)學(xué)試卷(課標(biāo)卷)(解析版) 題型:選擇題

(2005•揚(yáng)州)小麗制作了一個如圖所示的正方體禮品盒,其對面圖案都相同,那么這個正方體的平面展開圖可能是( )

A.
B.
C.
D.

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科目: 來源:2005年江蘇省揚(yáng)州市中考數(shù)學(xué)試卷(課標(biāo)卷)(解析版) 題型:選擇題

(2005•揚(yáng)州)在△ABC中,AB=AC,∠A=36度.以點(diǎn)A為位似中心,把△ABC放大2倍后得△AB′C′,則∠B′等于( )
A.36°
B.54°
C.72°
D.144°

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科目: 來源:2005年江蘇省揚(yáng)州市中考數(shù)學(xué)試卷(課標(biāo)卷)(解析版) 題型:選擇題

(2005•揚(yáng)州)下列四個命題:①直徑所對的圓周角是直角;②圓既是軸對稱圖形,又是中心對稱圖形;③在同圓中,相等的圓周角所對的弦相等;④三點(diǎn)確定一個圓.其中正確命題的個數(shù)為( )
A.1
B.2
C.3
D.4

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科目: 來源:2005年江蘇省揚(yáng)州市中考數(shù)學(xué)試卷(課標(biāo)卷)(解析版) 題型:選擇題

(2005•揚(yáng)州)如果一個圓柱的側(cè)面積為16,那么這個圓柱的高l與底面半徑r之間函數(shù)關(guān)系的大致圖象是( )
A.
B.
C.
D.

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科目: 來源:2005年江蘇省揚(yáng)州市中考數(shù)學(xué)試卷(課標(biāo)卷)(解析版) 題型:選擇題

(2005•揚(yáng)州)如圖是一個利用四邊形的不穩(wěn)定性制作的菱形晾衣架.已知其中每個菱形的邊長為20cm,墻上懸掛晾衣架的兩個鐵釘A、B之間的距離為20cm,則∠1等于( )

A.90°
B.60°
C.45°
D.30°

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科目: 來源:2005年江蘇省揚(yáng)州市中考數(shù)學(xué)試卷(課標(biāo)卷)(解析版) 題型:選擇題

(2007•煙臺)小明、小亮、小梅、小花四人共同探究代數(shù)式x2-4x+5的值的情況.他們作了如下分工:小明負(fù)責(zé)找值為1時x的值,小亮負(fù)責(zé)找值為0時x的值,小梅負(fù)責(zé)找最小值,小花負(fù)責(zé)找最大值.幾分鐘后,各自通報探究的結(jié)論,其中錯誤的是( )
A.小明認(rèn)為只有當(dāng)x=2時,x2-4x+5的值為1
B.小亮認(rèn)為找不到實數(shù)x,使x2-4x+5的值為0
C.小梅發(fā)現(xiàn)x2-4x+5的值隨x的變化而變化,因此認(rèn)為沒有最小值
D.小花發(fā)現(xiàn)當(dāng)x取大于2的實數(shù)時,x2-4x+5的值隨x的增大而增大,因此認(rèn)為沒有最大值

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科目: 來源:2005年江蘇省揚(yáng)州市中考數(shù)學(xué)試卷(課標(biāo)卷)(解析版) 題型:選擇題

(2005•揚(yáng)州)小明家有一個10m×12m的矩形院子,中央已有一個半徑為3m的圓形花圃(其圓心是矩形對角線交點(diǎn)),現(xiàn)欲建一個半徑為1.2m且與花圃相外切的圓形水池,使得建成后的院子、花圃、水池構(gòu)成的平面圖形是一個軸對稱圖形.符合上述條件的水池的位置有( )
A.1個
B.2個
C.4個
D.無數(shù)個

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科目: 來源:2005年江蘇省揚(yáng)州市中考數(shù)學(xué)試卷(課標(biāo)卷)(解析版) 題型:填空題

(2005•揚(yáng)州)當(dāng)x=2005時,代數(shù)式-1的值為   

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科目: 來源:2005年江蘇省揚(yáng)州市中考數(shù)學(xué)試卷(課標(biāo)卷)(解析版) 題型:填空題

(2005•揚(yáng)州)如圖,在?ABCD中,對角線AC、BD相交于O,AC+BD=18,BC=6,則△AOD的周長為   

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科目: 來源:2005年江蘇省揚(yáng)州市中考數(shù)學(xué)試卷(課標(biāo)卷)(解析版) 題型:填空題

(2005•揚(yáng)州)一只不透明的布袋中有三種小球(除顏色以外沒有任何區(qū)別),分別是2個紅球,3個白球和5個黑球,每次只摸出一只小球,觀察后均放回攪勻.在連續(xù)9次摸出的都是黑球的情況下,第10次摸出紅球的概率是   

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